【題目】如下圖所示，靜止在水平地面上的物體A受的重力為200N，繩子對(duì)它豎直向上的拉力F=50N.求：

（1）地面對(duì)它的支持力是多大？方向如何？
（2）物體所受的合力為多少？

【答案】
（1）解：靜止在水平地面上的物體A受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和豎直向上的支持力的作用，這三個(gè)力的合力為0，則支持力為F=G-F'=200N-50N=150N.


（2）解：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故合力為0.


【解析】解：（1）靜止在水平地面上的物體A受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和豎直向上的支持力的作用，這三個(gè)力的合力為0，則支持力為F=G-F'=200N-50N=150N.

解：（2）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故合力為0.

所以答案是：（1）150N；（2）0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，每次將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，其目的是,若小車不受摩擦力及其他阻力，小車將做 運(yùn)動(dòng).研究過(guò)程中采用了（選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2=N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電加熱器，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 加熱相同的時(shí)間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C. 加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，他已連接了部分電路，如圖甲所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟：

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整___________。

(2)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_______狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_______（填“左端”或“右端”）。

(3)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0，則出現(xiàn)故障的原因可能是_______。

(4)故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_______端移動(dòng)。

(5)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_______A，小燈泡的額定功率是_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故.某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象，制作了一把“浮力秤”.將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中，如下圖所示.已知玻璃杯的質(zhì)量為200g，底面積為30cm2 ， 高度為15cm。（ρ水=1×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：

（1）將杯子開(kāi)口向上豎直放入水中時(shí)（注：水未進(jìn)入杯內(nèi)），杯子受到的浮力.
（2）此時(shí)杯子浸入水中的深度（即為該浮力秤的零刻度位置）
（3）此浮力秤的最大稱量（即量程）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片，目的是忽略小卡 片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。這種突出問(wèn)題的主要方面，忽略次要因素，是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是（ ）

A. 選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系

B. 選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)

C. 選用水流類比電流

D. 選用玻璃板代替平面鏡來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家附近廣場(chǎng)音樂(lè)聲過(guò)大影響居民生活，這里的聲音是由音箱中紙盆的產(chǎn)生的，經(jīng)過(guò)居委會(huì)的協(xié)調(diào)該音樂(lè)的播放者將音量調(diào)小了些，這是在減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前30cm處，此時(shí)在光屏上得到清晰的倒立、放大的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A．10cm B．12cm C．20cm D．32cm

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