用如圖1所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關。某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:

A.把開關S接b點,調節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;B.讀出電阻箱的示數(shù)R;C.把開關S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I;D.根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大;

(1)上述步驟的合理順序是__________(只填寫序號);

(2)電路中接入電阻R0的目的是__________;

(3)在步驟A中,若電阻箱調節(jié)好后示數(shù)如圖2所示,則待測電阻的阻值為____Ω。

(4)本實驗所采用的物理方法可稱為__________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。

(5)小亮設計了圖3的電路測RX的阻值。與圖1的方法比較,你覺得圖3最顯著的優(yōu)點是:______________________________。

 

 

【答案】

(1)DCAB(2)保護電路(3)2010(4)等效替代法(5)能多次測量求平均值減小誤差

【解析】

試題分析:(1)本題的測量思路是等效替代的思想,即先把開關S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、R0共同作用的效果);然后再把開關S接b點,調節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為R、R0共同作用的效果).既然Rx和R0共同作用的效果與R、R0共同作用的效果相同,則Rx+R0=R+R0,即Rx=R.這里用電阻箱R等效替代了待測電阻Rx.故正確的順序應為DCAB.(2)電路中若沒有R0,待測電阻的阻值較小時,會造成電路中電流過大,燒壞電流表和電源,故電路中接入電阻R0的目的是保護電路.(3)根據(jù)圖18的指針位置可知,R=2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+0×1Ω=2010Ω;(4)本實驗中利用了電阻箱R阻值等效替代了待測電阻Rx,應用了等效替代法;(5)小亮設計電路中有滑動變阻器,可以進行多次測量,求平均值,可以減小誤差.故答案為:(1)DCAB(2)保護電路(3)2010(4)等效替代法(5)能多次測量求平均值減小誤差.

考點:伏安法測電阻的探究實驗

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?歷下區(qū)一模)小青用如圖1所示的電路探究“電阻中的電流跟它兩端電壓的關系”,圖2是小青未完成連接的實驗電路.

(1)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大.請你用筆畫線代替導線,完成圖中實驗電路的連接.
(2)小青在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值,如下表所示.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
電流 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出初步結論是
電阻一定時,通過它們的電流跟它們兩端的電壓成正比(或同一導體中的電流跟它們兩端的電壓成正比)
電阻一定時,通過它們的電流跟它們兩端的電壓成正比(或同一導體中的電流跟它們兩端的電壓成正比)

(3)本實驗結束后,她想把實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,則對實驗電路必須進行的改動是
電源最少使用3節(jié)干電池(或“電源電壓3.8V以上”);電壓表選擇0-15V量程.
電源最少使用3節(jié)干電池(或“電源電壓3.8V以上”);電壓表選擇0-15V量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華用如圖1所示的電路,研究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體的電阻的關系.
精英家教網(wǎng)
(1)他按圖連接好電路,經(jīng)檢查,電路連接無誤后,閉合開關,指針偏轉情況如圖2所示.為提高實驗精確程度,這個電路仍需要改進的地方是
 

(2)改進后,重新閉合開關,只改變滑動變阻器的阻值,把測量的數(shù)據(jù)填入表,由表中數(shù)據(jù)可出的結論為
 

實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(3)在探究電流與電阻的關系,需要改變電阻大小,
①現(xiàn)手邊有三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω)和一個電阻箱.你認為應該選擇什么來完成實驗更好呢,為什么?
 

②如表是小紅在實驗中得到的數(shù)據(jù),請你分析右表中的數(shù)據(jù),得出的結論是
 

電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.30 0.15 0.10
③在實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的阻值,許華用如圖1所示的電路進行實驗.
精英家教網(wǎng)
(1)電路已有部分連接,請用筆畫線代替導線把缺少的兩根導線補畫出來.
(2)電路連接正確后,在閉合開關之前,滑動變阻器的滑片應移到
 
(選填“左”或“右”)端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護電路;
(3)許華同學合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,觀察到兩個電表的示數(shù)如圖2,電壓表示數(shù)為
 
V,可計算出電阻值為
 
Ω.許華僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果,小明認為不合適,理由是
 

(4)實驗時,小明還設計了另一種不同的方案測該電阻的阻值(電路如圖3所示,仍用兩節(jié)干電池作電源,電流表仍有0-0.6A和0-3A兩個量程),設計的實驗操作步驟如下:
①按照電路圖正確連接電路;
②閉合開關S1,讀出電流表示數(shù)I1;
③閉合開關S1和S2,讀出電流表示數(shù)I2
則末知電阻Rx的數(shù)學表達式是
 
(圖中R0為已知電阻).可供選擇的定值電阻R0有:R01=0.1Ω,R02=10Ω,R03=1000Ω,則你認為應選用
 
,理由是
 

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科目:初中物理 來源:2013年山東省濟南市歷下區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小青用如圖1所示的電路探究“電阻中的電流跟它兩端電壓的關系”,圖2是小青未完成連接的實驗電路.

(1)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大.請你用筆畫線代替導線,完成圖中實驗電路的連接.
(2)小青在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值,如下表所示.
實驗次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.61.92.53.0
電流 I/A0.10.20.30.40.50.6
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出初步結論是______.
(3)本實驗結束后,她想把實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,則對實驗電路必須進行的改動是______.

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