【題目】超市里出售海鮮時(shí),海鮮周圍常要鋪上一層碎冰塊,這是因?yàn)楸鶋K熔化時(shí)要_____(選填“吸”或“放”)熱,對(duì)海鮮能起到保鮮作用。果農(nóng)常用保鮮袋包水果,這樣做的目的之一減少水果中水分的______________。

【答案】 蒸發(fā)

【解析】

[1]冰塊是晶體,熔化時(shí)要吸收熱量,使環(huán)境溫度降低,所以能起到保鮮的作用。
[2]用保鮮袋裝水果,可控制水果表面空氣的流動(dòng)速度,從而減少水份的蒸發(fā),達(dá)到保鮮的目的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,用彈簧測力計(jì)測出物塊所受的重力,然后將物塊逐漸浸入水中.

(1)在圖乙位置時(shí),物塊受到的浮力是 N.

(2)將物塊逐漸浸入水中時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變小,

說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而

(3)繼續(xù)將物塊逐漸浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變小

后保持不變,最后突然變?yōu)?,示數(shù)為0時(shí)物塊處于 (選填字母).

A.漂浮狀態(tài) B.懸浮狀態(tài) C.沉底狀態(tài)

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【題目】一小孩在結(jié)冰的河面上玩耍,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰層即將破裂,他采取的措施

A. 輕輕伏在冰面,爬向岸邊 B. 改成單腳站立,減小壓力

C. 立即站著不動(dòng),大聲呼救 D. 加快速度跑開,逃離險(xiǎn)境

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中是由于光的折射形成的是(

A.橋在水中形成倒影B.池水的深度看起來要比實(shí)際淺

C.手在燈光下形成影子D.汽車后視鏡可擴(kuò)大視野

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種自然現(xiàn)象形成過程中,要吸收熱量的是(

A.春天,冰雪融化匯成的溪流B.夏天,打開冰箱飄出的“白氣”

C.秋天,草叢掛上晶瑩的露珠D.冬天,山上的霧淞越來越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】龍巖清湯粉是新羅區(qū)的一道傳統(tǒng)小吃。煮好的清湯粉香氣撲鼻,這是什么現(xiàn)象?當(dāng)我們對(duì)著熱騰騰的清湯粉表面吹氣時(shí),清湯粉就涼得快,這又是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列部分物理知識(shí)總結(jié)正確的是(  )

A.銅、純水是導(dǎo)體;塑料、玻璃、橡膠、水銀是絕緣體

B.電磁鐵的線圈如果用超導(dǎo)材料繞制而成,可以得到很強(qiáng)的磁場

C.單車配有寬大的車座是通過增大受力面積來減小壓力的

D.摩托車的消聲器,是在傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】航母艦載機(jī)即將起飛前,燃料燃燒會(huì)獲得大量的能,向后噴射出高溫高速燃?xì)饬鳎疄榱吮苊鈱?duì)艦上人員及其它器材造成危害,甲板上安裝可偏流板(如圖),偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動(dòng)的格狀水管,這是利用水的的特性來降低偏流板的溫度.制作偏流板材料的熔點(diǎn)應(yīng)較(填“高”或“低”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小方和小王設(shè)計(jì)的測食用油密度的實(shí)驗(yàn)方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:

小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為;其測得的食用油密度的表達(dá)式是: ______。

小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量,讀出量筒內(nèi)食用油的體積其測得的食用油密度的表達(dá)式是: ______。

______的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值______偏大、偏小,這是因?yàn)?/span>______

如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況,請將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中________。

如圖乙所示,一個(gè)粗心的同學(xué),把物體放在了右盤,砝碼放在了左盤,則物體的質(zhì)量______

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