如圖所示，小明同學(xué)將一支圓珠筆德在桌面上，松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起。圓珠筆從松手到上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中，有關(guān)能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能再轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
  2. B.
    重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
  3. C.
    彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
  4. D.
    彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D
將一支圓珠筆摁在桌面上，力使彈簧發(fā)生彈性形變，被壓縮后的彈簧具有彈性勢(shì)能，松手后，彈簧要恢復(fù)原狀，彈性勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，上升的過(guò)程，動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平勻速推至課桌中央，他針對(duì)此過(guò)程提出了如下的分析．你認(rèn)為正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明同學(xué)將手放在喉嚨處，持續(xù)不斷地說(shuō)話，此時(shí)能感受到（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明同學(xué)將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，小華同學(xué)撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小華聽(tīng)到兩個(gè)聲音，一個(gè)是刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音，另一個(gè)是刻度尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．要消除刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音，可采取的措施是：
手要緊壓到桌子的邊緣
手要緊壓到桌子的邊緣
（選填“手要緊壓到桌子的邊緣”或“手壓刻度尺的力要小”）
（2）小明改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，小華用同樣大小的力撥動(dòng)刻度尺，刻度尺振動(dòng)發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生變化；人們能辨別出是尺子聲而不是其他聲音是靠聲音的
音色
音色
不同．
（3）小明保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，小華用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺，刻度尺振動(dòng)發(fā)出聲音的
響度
響度
發(fā)生變化；隨著小華用力的增大，
響度變大
響度變大
  （填寫(xiě)聲音特性的變化情況）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明同學(xué)將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，小華同學(xué)撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小華聽(tīng)到兩個(gè)聲音，一個(gè)是刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音，另一個(gè)是刻度尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．要消除刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音，可采取的措施是：
手要緊壓到桌子的邊緣
手要緊壓到桌子的邊緣
（選填“手要緊壓到桌子的邊緣”或“手壓刻度尺的力要小”）
（2）小明保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，小華用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺，刻度尺振動(dòng)發(fā)出聲音的
響度
響度
發(fā)生變化．
（3）小明改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)刻度尺，刻度尺振動(dòng)發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生變化；人們能辨別出是尺子聲而不是其他聲音是靠聲音的
音色
音色
不同．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：刻度尺伸出桌面太長(zhǎng)，無(wú)論怎樣用力撥動(dòng)都聽(tīng)不到尺發(fā)聲，原因是
尺振動(dòng)頻率低于20Hz
尺振動(dòng)頻率低于20Hz
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年河南省平頂山市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理卷 題型：選擇題

如圖所示，小明同學(xué)將一支圓珠筆德在桌面上，松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起。圓珠筆從松手到上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中，有關(guān)能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是:

A.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能再轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

B.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

C.彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D.彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

 

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