11．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，在下列實(shí)例中，屬于通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．在鋸木料時(shí)，鋸和木料的溫度都升高了
B．放入冰箱的食物溫度降低
C．兩手互相摩擦，手感覺(jué)暖和
D．流星在空中劃過(guò)一道弧線

分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、鋸木料時(shí)鋸條發(fā)燙，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
B、放入冰箱的食物溫度降低，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意．
C、兩手互相摩擦，手感覺(jué)暖和，是摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
D、流星在空中劃過(guò)一道弧線，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，能結(jié)合實(shí)例做出判斷是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中，能用光的反射知識(shí)解釋的是（　　）
A．
樹(shù)蔭下圓形光斑		B．
海市蜃樓		C．
露珠下的葉脈		D．
水中“倒影”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的各種做法中，符合安全用電原則的是（　　）
A．
用銅線挑開(kāi)通電的裸導(dǎo)線		B．
保持電器外殼良好接地
C．
在高壓線附近放風(fēng)箏		D．
用濕布擦拭電燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明在探究滑輪的工作特點(diǎn)時(shí)，他開(kāi)始用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出了鉤碼的重力，然后如圖操作，他繪制了下表，請(qǐng)你幫他完成．（不計(jì)繩重和摩擦以及滑輪自身重力）
實(shí)驗(yàn)操作序號(hào)砝碼重
（N）		測(cè)力計(jì)讀數(shù)
（N）		砝碼上升高度
（cm）		手拉繩移動(dòng)距離
（cm）
第一次530
第二次1820

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．同學(xué)們喝完礦泉水后，常用嘴對(duì)著礦泉水瓶口吸氣，結(jié)果礦泉水瓶變癟了，過(guò)去同學(xué)們常說(shuō)這時(shí)人吸癟的，現(xiàn)在我們知道這其實(shí)是利用大氣壓壓癟的．離心泵也是利用大氣壓強(qiáng)將水從低處抽到高處（如圖所示），離心泵先將水經(jīng)過(guò)進(jìn)水管把水抽到水泵中，然后通過(guò)葉輪的旋轉(zhuǎn)將水從出水管送出來(lái)．為了保證離心泵工作時(shí)管道通暢，下列關(guān)于進(jìn)水管與出水管的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．都必須用硬管制成
B．都必須用軟管制成
C．進(jìn)水管必須用硬管，出水管用軟管和硬管都行
D．進(jìn)水管必須用軟管，出水管用軟管和硬管都行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車(chē)勻速行駛在寬廣的水平馬路上，水不停地噴灑著，這樣可以減少粉塵，清新空氣，灑水車(chē)在勻速行駛過(guò)程中動(dòng)能會(huì)逐漸減小，機(jī)械能會(huì)逐漸減�。ㄟx填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小華用如圖所示的滑輪組用100N的拉力F將160N的重物在4s內(nèi)勻速提高5m，若不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）拉力做功的功率．
（2）該滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上．已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為240J，整個(gè)過(guò)程中的平均功率為96W．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．內(nèi)燃機(jī)是用燃料燃燒的內(nèi)能來(lái)做功的．圖甲中問(wèn)號(hào)部分的能量是表示高溫廢氣帶走的熱量．如圖所示的設(shè)計(jì)是上面水箱里的水沖到葉輪上，帶動(dòng)水泵旋轉(zhuǎn)把下面水箱的水又抽到上面水箱中，從而實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化和守恒．這樣的設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)（填“能”或“不能”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案