【題目】綜合開放題
實驗室里有以下器材:一個電流表、兩只小燈泡、一個開關(guān)、一個電源及若干導(dǎo)線(圖中未畫出).
(1)請你根據(jù)所學(xué)的電學(xué)知識設(shè)計一個實驗,要求所有器材都必須用上,在方框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)你所設(shè)計的實驗,將實物圖連接起來.
(3)請就以下三個方面說明你的實驗設(shè)計:
a.兩只小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)在電路中?
b.電流表測量的是什么電流?
c.開關(guān)控制了什么燈泡的亮和滅?
【答案】
(1)
電路圖如下:
(2)
實物圖如下:
(3)
串聯(lián);測電路中流過L1、L2的電流;控制兩只燈泡的亮和滅
【解析】電路圖如下:
(2)實物圖如下:
(3)因為設(shè)計的電路中的電路只有一條路徑,所以此電路時串聯(lián)電路;串聯(lián)電路中的電流處處相等,電流表測L1或L2的電流;串聯(lián)電路中開關(guān)控制整個電路,所以開關(guān)控制兩只燈泡的亮和滅。
【考點精析】利用電路圖及元件符號對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電路圖:我們常用規(guī)定的符號表示電路中的元器件,把這些符號用代表導(dǎo)線的線段連接起來,就可以表示由實物組成的電路,這種圖就叫做電路圖.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.當他閉合開關(guān)后,下面哪種做法能使靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)( )
A.使導(dǎo)體ab左右運動
B.使磁體左右運動
C.使導(dǎo)體ab上下運動
D.使磁體垂直紙面向紙里的方向運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.下列說法正確的是( )
A.IAB=IBC、RAB>RBC
B.IAB=IBC、RAB=RBC
C.IAB<IBC、RAB>RBC
D.IAB<IBC、RAB<RBC
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拿一個遠視眼鏡放在凸透鏡前面,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走遠視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A.同時將光屏和蠟燭適當移近凸透鏡
B.將光屏適當遠離凸透鏡
C.將光屏適當移近凸透鏡
D.將蠟燭適當移近凸透鏡
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【題目】如圖所示,將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1亮,L2不亮.對此有下列幾種猜想,其中可能的是( )
①L2燈絲斷了,燈座未短路;
②燈泡L2的電阻太;
③燈泡L2兩端電壓較大;
④通過燈泡L1、L2電流不等;
⑤燈泡L2的燈座被短路;
⑥燈泡L1、L2的額定功率不同.
A.①
B.①③⑥
C.③④
D.②⑤⑥
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個底面積為S的圓柱形容器直立漂浮于水中,這時它浸入水中部分的長度為h0 . 當往圓柱形容器內(nèi)注入適量的水后,它仍能直立漂浮于水中,這時它浸入水中部分的長度變?yōu)閔1 . 將圓柱形容器內(nèi)的水換成同體積的某種液體后,它仍能直立漂浮于水中,這時它浸入水中部分的長度變?yōu)閔2 . 已知水的密度為ρ水 , 則:
(1)圓柱形容器的質(zhì)量m=;
(2)容器內(nèi)液體的密度ρ= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在晝夜明燈的地下停車場,駕駛員根據(jù)車位入口上方的紅綠燈入停.如圖是小吳設(shè)計的自動控制電路,將光控開關(guān)(遮光時開關(guān)閉合)裝在每個車位地面中央,紅綠燈裝在車位入口上方.當車位未停車時,光控開關(guān)處于(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài),燈(選填“L1”或“L2”)亮.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小明所在的小組的同學(xué)們選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗,如圖甲所示.
(1)小麗將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上,點燃蠟燭A,她觀察發(fā)現(xiàn):平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜.你認為在圖乙所示的1、2、3三幅圖中,圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因.
(2)器材調(diào)整正常后,若蠟燭A距平板玻璃10cm,則蠟燭B與蠟燭A相距才能與蠟燭A的像完全重合.
(3)如圖所示,小明把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系,最好選用;
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