【題目】長(zhǎng)期以來(lái),呼風(fēng)喚雨一直是神話中“龍王爺’的權(quán)力,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類已經(jīng)開(kāi)始成功的干預(yù)天氣,如圖所示.在利用飛機(jī)播撒“干冰”(固態(tài)的CO2)人工增雨的過(guò)程中,說(shuō)法正確的是( 。
A.飛機(jī)在播撒“干冰”過(guò)程中相對(duì)地面是靜止的
B.“干冰”播撒到空氣中后會(huì)熔化吸收大量熱量
C.云層中的水蒸氣遇冷后會(huì)液化成小水滴或凝華為小冰晶
D.飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速小于下方.所以機(jī)翼上方的壓強(qiáng)大于機(jī)翼下方的壓強(qiáng)
【答案】C
【解析】解:A、飛機(jī)在播撒“干冰”的過(guò)程中,飛機(jī)與地面之間有位置的變化,因此飛機(jī)相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的.故A錯(cuò)誤;
BC、干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下就可以迅速的變?yōu)闅鈶B(tài),固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華,升華要吸熱;干冰升華時(shí)要從空氣中吸收熱量,使空氣的溫度降低,水蒸氣遇冷就會(huì)液化為小水滴或凝華為小冰晶,小冰晶在下落過(guò)程中熔化成小水滴,形成雨.“干冰”播撒到空氣中后會(huì)升華,吸收大量熱量.故B錯(cuò)誤,C正確;
D、由于機(jī)翼都做成上凸下平的形狀,空氣在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)機(jī)翼上表面的路程大,所以空氣通過(guò)機(jī)翼上表面的流速大、壓強(qiáng)小,通過(guò)下表面的流速較小、壓強(qiáng)大,所以機(jī)翼受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得向上的升力.故D錯(cuò)誤.
故選C.
(1)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn),即參照物,物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化,則運(yùn)動(dòng),不發(fā)生變化,則靜止.(2)(3)物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫做升華,由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華,升華吸熱,凝華放熱;(4)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系:流速大的地方、壓強(qiáng)小,流速小的地方、壓強(qiáng)大.此題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、凝華和升華、液化及液化現(xiàn)象、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,注重了物理和生活的聯(lián)系,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將A和B兩物體掛在輕質(zhì)不等臂杠桿的兩端,杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).關(guān)于A和B兩物體質(zhì)量,下列說(shuō)法正確的是( )
A.A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量
B.A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量
C.A的質(zhì)量等于B的質(zhì)量
D.無(wú)法比較A和B兩物體的質(zhì)量大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體漂浮在水中,有 體積露出水面,則物體的密度為( )
A.1g/cm3
B.0.75g/cm3
C.0.5g/cm3
D.0.25g/cm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按下列要求作圖.
(1)在甲圖中畫出光線AB的折射光線和OC的入射光線
(2)在乙圖中作出拔釘子時(shí)施加的最小力F的示意圖和它的動(dòng)力臂L.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“浪漫物理小屋”實(shí)驗(yàn)小組在探究光的反射定律時(shí),在平面鏡的上方豎直放置一塊白色光屏,它是由可以繞ON折轉(zhuǎn)的A、B兩塊硬紙板組成的.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了________.
(2)讓激光筆的入射沿著光屏左側(cè)的紙板A射到鏡面的O點(diǎn),在紙板B上看到反射光線.將紙板向后折,在紙板上看不到反射光線,此時(shí)反射光線和入射光線________(選填“是”或“不是”)在同一平面內(nèi).
(3)思揚(yáng)同學(xué)提問(wèn):紙板B上沒(méi)有了反射光線,那反射光線還在原來(lái)的位置上嗎?同組的晨逸同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),他用剪刀把紙板B從中間剪開(kāi),將上面一半保持不變,下面一半向后折,還可以________(填具體操作),再重做以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象如圖,從而更有力地解決了光在反射時(shí),“三線共面”的問(wèn)題.
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)________進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小文在探究光的折射規(guī)律時(shí),將光從空氣分別射入玻璃和水中,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:實(shí)驗(yàn)一:將光從空氣射入玻璃中
①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上,如圖甲所示;
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復(fù)步驟②。
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù) 如表格一所示:
表格一
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 0° | 30° | 45° | 60° |
折射角 | 0° | 17° | 24° | 30° |
實(shí)驗(yàn)二:將光從空氣射入水中
①將標(biāo)有角度的圓盤按圖乙所示安放;
②將一束激光從空氣射向水面O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復(fù)步驟②。
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如表格二所示:
表格二
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 0° | 30° | 45° | 60° |
折射角 | 0° | 22° | 35° | 40° |
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:
(1)當(dāng)光從空氣垂直入射到其他透明介質(zhì)中時(shí),傳播方向________;
(2)當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí),折射角________(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角;
(3)當(dāng)光以相同的入射角斜射入不同的透明介質(zhì)中時(shí),折射角________(選填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,無(wú)線路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備.可以通過(guò)后排接口同時(shí)連接多臺(tái)電腦實(shí)現(xiàn)有線連接,則各接口之間是(選填“串聯(lián)’或“并聯(lián)”)的,還可以通過(guò)(選填“超聲波”或“電磁波”)實(shí)現(xiàn)無(wú)線連接;甶于電流的效應(yīng),工作時(shí)間長(zhǎng)了,外殼會(huì)發(fā)燙;為了防止因漏電而發(fā)生觸電事故,電腦外売要 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】緊急情況逃生時(shí),使用普通破窗錘產(chǎn)生的碎玻璃容易傷人.如圖為一種新型破窗錘,使用時(shí)將吸盤吸附在窗玻璃上,然后拉長(zhǎng)彈性繩,人離玻璃較遠(yuǎn)后松手,破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會(huì)傷到人.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用
B.若吸盤面積太小,則拉長(zhǎng)彈性繩時(shí)容易脫落
C.錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力
D.松手后,繩的彈性勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為破窗錘的動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是酒精濃度檢測(cè)儀的簡(jiǎn)化電路圖,圖中R0為定值電阻、R為酒精氣體傳感器,R的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小,如果駕駛員對(duì)著酒精氣體傳感器呼出的酒精氣體濃度越大,那么( )
A.A表示數(shù)越大,V表示數(shù)越小
B.A表示數(shù)越小,V表示數(shù)越大
C.A表和V表示數(shù)均越小
D.A表和V表示數(shù)均越大
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