【題目】如圖所示是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”的實驗情景。實驗步驟如下：

(1)將系于小卡片(重力可忽略不計)兩個對角的細線分別跨過支架上的滑輪，在兩線端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反。

(2)保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整兩線端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量_____時，小卡片平衡，如圖A所示。

(3)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。

(4)當(dāng)小卡片平衡時，用剪刀沿虛線將小卡片剪成兩半(如圖C所示)，發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡。這一實驗步驟是為了探究____________________________。

【答案】相等 不能 作用在兩個物體上的大小相等、方向相反、在同一直線上的兩個力能否平衡

【解析】

（2）保持兩個拉力在同一直線上，調(diào)整細線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等時，對小卡片的拉力相等，此時受平衡力作用，則小卡片平衡；

（3）將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后由于二力不在一條直線上，所以小卡片不能平衡；

（4）當(dāng)小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片，由于此時二力作用在了兩個物體上，所以不能平衡。

故此步驟可以探究：作用在兩個物體上的大小相等、方向相反、在同一直線上的兩個力能否平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱．液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)認為：加熱相同的時間時，b升高的溫度高一些，這說明b吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是________（“正確”或“錯誤”），請說明理由：________.

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的________越大，吸收的熱量就越________

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的________有關(guān)，________的吸熱能力更強（選填“a”或“b”）．

（4）若小明將質(zhì)量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時加熱，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖乙所示．若一種液體是水，另一種液體的比熱容是________J/（kg℃）．C水=4.2×103J/(kg℃)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號家用電飯鍋有加熱和保溫兩個檔位，加熱檔功率大于保溫檔功率。其原理如圖所示，R1和R2為兩個加熱電阻。電飯鍋在保溫檔正常工作時的功率P保=22W。已知電阻R2=44Ω，求：

（1）電飯鍋在加熱檔正常工作時的功率是P加；

（2）加熱電阻R1的阻值；

（3）電飯鍋正常工作時，用加熱檔給食物加熱20min后，換用保溫檔給食物加熱10min，此過程中，電飯鍋產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點（忽略空氣阻力），下列說法正確的是

A. 從O點到C點運動員速度一直減小

B. 從O點到C點運動員的機械能一直在增大

C. 從O點到C點運動員的機械能一直在減小

D. 從O點到A點運動員的機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”。

（1）連接電路時，開關(guān)要________ ；

（2）閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是電阻R________（選填“斷路”或“短路”）；

（3）排除故障后，小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：

U（V）

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.0

I（A）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為________Ω；

②分析表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2008北京奧運圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示．根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是（ ）

A. 甲火炬一定靜止

B. 甲火炬一定向右運動

C. 乙火炬一定靜止

D. 乙火炬一定向左運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根粗細均勻的木棒，放在凸透鏡的主光軸上，位置如圖所示，它經(jīng)凸透鏡所成的像，應(yīng)是

A. 端指向右方，且端較端粗些

B. 端指向右方，且端較端細些

C. 端指向左方，且端較端粗些

D. 端指向左方，且端較端細些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）。

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊（如圖甲），使木塊在木板上做______運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)________的原理，得知摩擦力的大小；

第二次：把木塊豎放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記錄實驗數(shù)據(jù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣方法拉木塊（如圖丙），記錄實驗數(shù)據(jù)。

⑴比較_______兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；

⑵比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是: ______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用實驗室內(nèi)的示波器，將幾種不同發(fā)聲體的振動的情況顯示在屏幕上，關(guān)于這四種聲音說法正確的是

A. 乙是噪聲，其余的屬于樂音

B. 甲和丙具有相同的響度，但丙的音調(diào)更低

C. 乙和丙具有不同的音調(diào)和音色

D. 乙和丁的響度、音色不一樣，但音調(diào)一樣

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