【題目】將如圖所示完好的接線(xiàn)板連入家庭電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，指示燈發(fā)光．再將臺(tái)燈插入接線(xiàn)板上的插座，臺(tái)燈與指示燈都能發(fā)亮．則（ ）

A．該接線(xiàn)板的連接線(xiàn)內(nèi)只有火線(xiàn)和零線(xiàn)兩根導(dǎo)線(xiàn)

B．臺(tái)燈與指示燈串聯(lián)，并受開(kāi)關(guān)S控制

C．臺(tái)燈與指示燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S在干路上

D．該接線(xiàn)板上有5個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光

【答案】C

【解析】

試題分析：（1）三角插頭的中間腳必須接地；

（2）插座與指示燈是并聯(lián)的；指示燈與開(kāi)關(guān)是串聯(lián)的；

（3）火線(xiàn)能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光．

解：A、根據(jù)圖示可知，該插頭為三腳插頭，因此相連的線(xiàn)有火線(xiàn)、零線(xiàn)和地線(xiàn)，故A錯(cuò)誤；

BC、開(kāi)關(guān)控制臺(tái)燈和指示燈，而臺(tái)燈和指示燈互不影響，因此臺(tái)燈與指示燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S在干路上，故B錯(cuò)誤，C正確；

D、從接線(xiàn)板上可以看出，兩個(gè)三孔插座，兩個(gè)兩孔插座，因此一共有四個(gè)插孔與火線(xiàn)相連，即四個(gè)插孔能使測(cè)電筆氖管發(fā)光，故D錯(cuò)誤．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物電路連接完整．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最 （選填“左”或“右”）端．

（3）小明在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，利用定值電阻R通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表1所示，根據(jù)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是 ．

（4）小明將定值電阻更換為5Ω和15Ω的電阻，繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，得到數(shù)據(jù)如表2所示．分析數(shù)據(jù)可知，小明在操作過(guò)程中存在錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是 ；將10Ω的電阻更換為2Ω的電阻后，接下來(lái)的操作是應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 V．

表1

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電阻R/Ω

電壓U/V

電流I/A

1

10

1.0

0.1

2

10

1.5

0.15

3

10

2.0

0.20

表2

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電阻R/Ω

電壓U/V

電流I/A

1

10

2.0

0.2

2

5

1.5

0.3

3

15

2.3

0.15

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，同一輛小車(chē)，先由甲、乙兩人用水平力F1、F2同時(shí)作用，使小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后由丙用水平力F作用使小車(chē)仍做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若力F1=20N，F(xiàn)2=30N，則F= N，小車(chē)受到的阻力是 N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖甲，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的 有關(guān)；裝潢師傅常用重垂線(xiàn)來(lái)判斷圖畫(huà)掛得是否豎直，如圖乙所示，這是利用了 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓長(zhǎng)方體木塊在水平木板（或棉布）上做 運(yùn)動(dòng)，圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N．

（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是 ．

（3）比較 和 兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)．請(qǐng)你利用圖中已有的器材，設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一箱飲品放在水平地面上，如圖所示．其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞如下：“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所裝飲品的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“數(shù)量”是每瓶飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù)；“尺寸”是包裝箱的長(zhǎng)度×寬度×高度．請(qǐng)根據(jù)包裝箱上標(biāo)識(shí)的內(nèi)容，通過(guò)計(jì)算回答（取g=10N/kg）：

（1）這箱飲品對(duì)地面的壓力多大？

（2）這箱飲品對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

（3）該箱內(nèi)所裝飲品的密度多大？

（4）飲品包裝箱上印有多種標(biāo)志，右下角的標(biāo)志是“堆碼重量極限”，它表示允許放在該箱飲品上的貨物的最大質(zhì)量．請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋包裝箱設(shè)置“堆碼重量極限”的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南極氣溫常低于﹣20℃，至少半年無(wú)陽(yáng)光．根據(jù)科學(xué)研究，南極冰山不斷縮小，連終年不見(jiàn)陽(yáng)光的冰川也慢慢變少，這是（ ）
A.汽化現(xiàn)象
B.升華現(xiàn)象
C.蒸發(fā)現(xiàn)象
D.凝華現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是（ ）
A.自行車(chē)剎皮與鋼圈之間的摩擦
B.單杠運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，手與單杠之間的摩擦
C.載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣的摩擦
D.人行走時(shí)，鞋與地面間的摩擦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇： 兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 ．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案