【題目】如圖所示,一位女交警推老人沿水平人行橫道過馬路,關(guān)于此過程力對物體做功的判斷,下列說法中正確的是(

A. 老人所受重力對老人做了功

B. 地面對輪椅的支持力對輪椅做了功

C. 女交警對輪椅的推力對輪椅做了功

D. 老人對輪椅豎直向下的壓力對輪椅做了功

【答案】C

【解析】老人受到重力的作用,但在重力的方向上沒有通過距離,所以老人所受重力沒有做功,故A錯誤;輪椅受到了地面的支持力作用,但在支持力的方向上沒有通過距離,所以支持力對輪椅沒有做功,故B錯誤;女交警對輪椅的有一個推力,輪椅在推力的方向上通過了距離,故推力對輪椅做功,C正確;老人對輪椅有一個豎直向下的壓力,但輪椅在壓力的方向上沒有通過距離,所以壓力對輪椅沒有做功,故D錯誤,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗條件受限制的情況,創(chuàng)造性地設(shè)計實驗?zāi)芙鉀Q一些實際問題。

小柯測量食鹽水密度,能找到的器材有:兩個相同的透明杯子、清水(ρ=1g/cm3)、食鹽水、記號筆和托盤天平。因為沒有量筒,液體體積無法直接測量,用天平測得m1=52.0g、m2=132.0g、m3=141.6g,利用三個數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的測量。他的測量過程與方法如下圖。

可以求得水的體積為_____cm3,借助水和食鹽水的_____相等,結(jié)合實驗圖解食鹽水密度為_____g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究重力的大小跟什么因素有關(guān)實驗中,得到如表數(shù)據(jù):

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

(1)本實驗中用到的測量器材有:

(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時,它受到的重力是 N.

(3)以下四個圖象中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】若某同學(xué)準(zhǔn)備自己動手制成彈簧測力計,它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試,繪出如圖所示的圖像,若他們要制作量程較大的彈簧測力計,應(yīng)選用彈簧 ,若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選用彈簧 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明自制了一個簡易投影儀(如圖),在暗室中將印有奧運五環(huán)(紅、黃、藍、綠、黑五色環(huán))標(biāo)志的透明膠片,貼在發(fā)白光的手電筒上,并正對著焦距為10cm 的凸透鏡。調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個清晰正立放大的像,下列說法錯誤的是

A. 手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm ,且膠片應(yīng)正立放置

B. 手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于10cm小于20cm ,且膠片應(yīng)倒立放置

C. 能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,是因為光在墻面上發(fā)生的是漫反射

D. 將白色的墻上蒙上一層紅布,可以看到奧運標(biāo)志的像中五環(huán)的顏色只有紅色和黑色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對光線具有__________作用,該凸透鏡的焦距是__________cm

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:_____。

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、___________的實像(填寫像的性質(zhì));__________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向__________ (選填靠近遠離)透鏡的方向移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用體溫計測量自己的體溫,測量結(jié)果為,出現(xiàn)這種測量結(jié)果的原因可能是(

A. 使用前未將水銀柱甩到最低位置

B. 體溫計置于腋下的時間不夠長

C. 未將體溫計與身體直接接觸

D. 沒有將體溫計放在水平位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】懷丙撈鐵牛的故事中,為了撈起陷入河底淤泥中的鐵牛,懷丙用了如圖所示的裝置:將一根粗木頭固定在兩只裝滿泥沙的船之間,再用粗鐵鏈分別套在木頭和鐵牛上且使鐵鏈繃直。逐漸拋卸出船上的泥沙,鐵牛被鐵鏈從淤泥中拔出。請你分析說明拋沙后鐵牛能被拔出的原因。(不考慮水的流動,泥沙對水密度的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

小明猜想:橡皮筋伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比。

小麗猜想:橡皮筋的長度可能跟它受到的拉力成正比。

1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是_____

2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

_____

2.4

3.0

(說明:橡皮筋的伸長的長度一般用△L表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差,即△LLL0

沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0_____cm

請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。

分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答:_____。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出:_____。

3)小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計,發(fā)現(xiàn)它的量程太小,只有1N.小紅想將測力計的量程提高為2N,初步擬定了以下幾種方案,其中可行的是_____

A.換一根相同的橡皮筋,然后改變刻度達到要求

B.加一根相同的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程

C.直接改變刻度,把刻度是1N的地方改寫成2N

D.增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N

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