(2013?平遙縣模擬)下列關于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是(  )
分析:(1)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲.
(2)聲音是由于發(fā)聲體的振動產生的.響度反映的是聲音的大小,音調取決于振動的頻率,音色是聲音的特色.
解答:解:A、“禁止鳴笛”是從聲源處禁止噪聲的產生,即在聲源處減弱.不合題意.
B、“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產生的,且振幅越大響度越大,說法正確,符合題意.
C、“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的音色度來判斷的,不是響度,不合題意.
D、“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大,而不是音調高,不合題意.
故選B.
點評:此題考查了聲音的響度、音色、音調的辨別以及減小噪聲的方法,是一道聲學基礎題.
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(2013?平遙縣模擬)“五一”小長假,小聰和媽媽來到了撫順海洋極地世界,海洋館外綠樹成蔭,這是由于光的
直線傳播
直線傳播
形成的;樹葉是綠色的,這是因為綠色的樹葉能反射
綠色
綠色
光.

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(2013?平遙縣模擬)“漂移”是一種高難度的汽車表演項目,有一種“漂移”方法如下:當汽車在水平地面上疾駛時,車相對
人(司機)
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是靜止的;此時突然剎車,但汽車仍要向前運動,這是由于汽車具有
慣性
慣性

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(2013?平遙縣模擬)小聰選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,這樣做的好處是
使蜂蠟、海波受熱均勻
使蜂蠟、海波受熱均勻
;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是
B
B
(選填“A”、“B”或“C”),此時溫度計的示數(shù)是
42
42
℃;
(3)
圖是小聰繪制的海波的熔化圖象,在海波的熔化過程,海波
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
不變
不變
(選填“升高”、“降低”或“不變”).

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