如圖所示，電源電壓都是220伏，燈泡L1是“220V、40W”，燈泡L2是“220V、100W”，在下列四個(gè)電路中，消耗總功率最大的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在 平衡，其主要目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議學(xué)生不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)?（ ）

A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過(guò)多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N；將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將 ，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)鐵球沿斜面滾下，鐵球所受重力的方向是（ ）

A. 沿斜面向下 B. 垂直于斜面向下

C. 豎直向下 D. 以上三種說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

一間長(zhǎng)4米，寬4米，高3米的房間內(nèi)空氣的質(zhì)量和一個(gè)質(zhì)量為50千克的人比較，是_________質(zhì)量較大。（空氣的密度是1.29千克／米3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省東營(yíng)市各縣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

電飯煲、電水壺和電熨斗分別標(biāo)有“220V 1000W”、 “220V 1800W”和“220V 500W”的字樣，它們各自正常工作相同時(shí)間， 產(chǎn)生的熱量最多。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省東營(yíng)市各縣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某家庭電路，閉合開(kāi)關(guān)，燈不亮。用試電筆接觸c點(diǎn)氖管不發(fā)光，接觸d點(diǎn)氖管發(fā)光。已知該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是（ ）

A.ac間斷路、bd間斷路

B.ac間斷路、eb間斷路

C.ac間斷路、cd間短路

D.eb間斷路、cd間短路

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖，電路中的兩個(gè)電阻是串聯(lián)的，請(qǐng)?jiān)趫A圈中填上合適的電表符號(hào)并標(biāo)上正負(fù)接線柱符號(hào)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，下列分析正確的是（ ）

A．只閉合S1時(shí)，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測(cè)L2電流

B．只閉合S2時(shí)，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測(cè)L1電流

C．閉合S1、S2時(shí)，L1、L2并聯(lián)，A2測(cè)L2電流

D．閉合S1、S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)國(guó)際學(xué)校初二上期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座（最大刻度100cm）等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律.

（1）測(cè)焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè) 的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距為 cm；

（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到 .當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像,據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是 ；（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）.若對(duì)換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個(gè) 像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是 ；

（3）如乙圖所示，把凸透鏡換成焦距為30cm的，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，移動(dòng)光屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像，原因是 .

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像（ ）

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了

D.像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

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