【題目】為了探究壓力的作用效果，老師準備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器材中，不能達到探究目的是（ ）

A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大�。�

（2）研究壓強大小的影響因素采用控制變量法．研究壓強和壓力的關(guān)系，控制受力面積不變，改變壓力大��；研究壓強和受力面積的關(guān)系，控制壓力不變，改變受力面積的大小．

（3）壓強的大小用形變程度來反映，這種方法是轉(zhuǎn)換法．

解：

A、選擇①用釘子做腿的小桌，③砝碼，⑥裝有沙的容器．小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．

B、選擇②海綿 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶．瓶口擰緊，瓶子正放和倒放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；瓶子正放時，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．

C、選擇②海綿，③砝碼，④木板．木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．

D、選擇④木板，⑤盛有適量水的礦泉水瓶．沒有明顯發(fā)生形變的物體，無法顯示壓強大�。荒芴骄繅毫Φ淖饔眯Ч项}意．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降闹亓Υ笮?/span> ， 它受到的浮力 ， 它排開水的體積 ． （填“變大”，“變小”，或“不變”）

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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的（ ）
A.物體溫度越低，分子運動越劇烈
B.物體溫度越高，含有的熱量越多
C.水沸騰時吸收熱量，溫度保持不變
D.物體的溫度為0℃時，其內(nèi)能為零

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【題目】圖為“探究二力平衡的條件”的實驗裝置．

（1）選用較 （選填“重”或“輕”）的卡片．

（2）通過改變 來改變拉力的大�。�

（3）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手時觀察其是否保持平衡．

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【題目】把一小球放入盛滿酒精的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出10g酒精．若將該小球放入盛水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量是（ ）

A．大于10g B．小于10g

C．等于10g D．無法判斷

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【題目】下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是

A. 冬天湖面結(jié)冰

B. 燒開水時壺嘴冒出的“白氣”

C. 白熾燈用久了燈絲會變細

D. 冰箱冷凍室里的“白霜”

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【題目】小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)”時，猜想A：可能與懸掛重物位置有關(guān)，猜想B：可能與物體的質(zhì)量有關(guān)，為此設(shè)計了以下三個方案：（1）在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼，（2）在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼（3）在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說法正確的是

A. （1）方案能探究猜想A

B. （2）方案能探究猜想B

C. （3）方案能探究猜想A

D. （3）方案能探究猜想B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中的現(xiàn)象：樟腦丸變小、冰凍的衣服變干、人工降雨中干冰的物態(tài)變化屬于現(xiàn)象．霜的形成、北方冬天窗戶上的冰花、霧凇屬于現(xiàn)象．

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【題目】“霜降”是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，它含有天氣漸冷、初霜出現(xiàn)的意思．霜真是從天而“降”嗎？經(jīng)歷了物態(tài)變化的學(xué)習(xí)，請判斷霜的出現(xiàn)是因為空氣中的水蒸氣發(fā)生了下列哪種物態(tài)變化所致（ ）
A.熔化
B.凝固
C.凝華
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