29、在“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示:
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是
L2亮、L1不亮
;
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是
L1被短路
;
(3)請(qǐng)?jiān)谠娐飞现桓膭?dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)量干路和支路的電流(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不交叉).
分析:(1)(2)運(yùn)用電流流向法,查看電流在電路中的流通路徑,通過判斷電路的構(gòu)成情況來分析存在的問題.
(3)圖中接錯(cuò)的地方有:A2接線柱的連接方式有誤,且A2、L1所在支路被短路.只允許改其中一條導(dǎo)線,就應(yīng)考慮A1、A2之間的導(dǎo)線;由圖知:通過A2的電流需從“+”流入,“0.6”流出,因此將A1、A2之間的連線改接到燈L2右接線柱或開關(guān)的右接線柱即可.
解答:解:(1)由圖知:電流從電源正極出發(fā),流經(jīng)電表A1、燈L2、開關(guān)后回到負(fù)極,而電流表A2、L1串聯(lián)后與電流表A1并聯(lián),被短路,因此電流表A2無(wú)示數(shù)、燈L1不亮,L2亮.
(2)由(1)知:L1被短路了,故不亮;
(3)通過分析可以得出,應(yīng)將A1、A2之間的接線改接到A2(“0.6端”)和燈L2(右接線柱)上,如圖:

故答案為:(1)L2亮、L1不亮;(2)L1被短路.(3)如圖.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是電流表的連接和使用;應(yīng)明確并聯(lián)電路的連接方式,注意電流表“+”進(jìn)“-”出的連接要求.
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流“的實(shí)驗(yàn)中所用的電路如圖(a)所示,他按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后,電流表A1、A2的指針位置如圖(b)、(c)所示,則電流表A1的示數(shù)應(yīng)是
0.5
0.5
A,電流表A2的示數(shù)應(yīng)是
1.5
1.5
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流“的實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖如圖甲所示,當(dāng)閉合開關(guān)后,電流表的指針位置如圖乙所示,則電流表A1的示數(shù)是
0.5
0.5
A,電流表A2的示數(shù)應(yīng)該是
1.5
1.5
A,通過燈L1 的電流是
1
1
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中所用的電路如圖甲所示,他按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后,電流表A1和A2的指針位置如圖乙所示,則燈泡L1的電流是
1.02
1.02
A,燈泡L2的電流是
0.48
0.48
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中所用的電路如圖甲所示,他按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后,電流表A1和A2的指針位置如圖乙所示,則燈泡L1的電流是
1.28
1.28
A,燈泡L2的電流是
0.32
0.32
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中所用的電路如圖所示,他按電路圖正確連接電路并連通開關(guān)S后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.5A和1.5A.則通過電阻R1的電流為
1A
1A
,通過電阻器R2的電流為
0.5A
0.5A

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