【題目】用5N的水平拉力拉著重10N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到桌面的摩擦力是________N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質(zhì)量損失），并拉著木塊在同一桌面上做勻速運(yùn)動，木塊受到桌面的摩擦力________（填“增大”“減小”或“不變”）。

【答案】 5 不變

【解析】木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動時，水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，拉力是5N，所以滑動摩擦力大小為5N；將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質(zhì)量損失），此時壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小保持5N不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生想通過如圖所示的電路圖來進(jìn)行下列四個實驗（電源電壓保持不變，R1為定值電阻，你認(rèn)為不可行的實驗是（ ）

A．驗證歐姆定律

B．驗證焦耳定律

C．測定電阻R1消耗的功率

D．驗證電路兩端總電壓等于各部分電阻兩端電壓之和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動，從而將貨物提起．下列說法正確的是（ ）

A.汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力
B.汽車固定后，起重物上升過程中，對地面的壓強(qiáng)變小
C.勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小
D.勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，王老師做了一個有趣的演示實驗：在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的冷水，用滴管分別在兩個杯底注入一滴紅墨水，過了一會兒，杯中熱水都變紅了，稍后冷水也都變紅了，水變紅了是__現(xiàn)象；熱水比冷水紅得更快，說明__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ）

A.B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左
B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左
C.拉力F做功的功率為1.2W
D.在運(yùn)動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】動能大小與物體的________和________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一輛小車重1200N，受到的牽引力是200N，車在水平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，車受到的阻力是____N，地面對車的支持力是________N，如果突然將牽引力撤去，小車的速度將________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王銳在實驗室用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和 鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖1所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用圖的裝置來進(jìn)行操作．
（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N．圓柱體的體積是m3 （g取 l0N/kg）
（4）用如圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3 ．
（5）王銳在實驗室探究利用特殊方法測物體密度．如圖2，現(xiàn)有水、量筒、小木塊和大頭針（小木塊密度比水的密度小，且能放入量筒中），請利用上述器材，設(shè)計實驗測量出小木塊的密度，并利用測量的物理量和相關(guān)量寫出小木塊密度的表達(dá)式．
步驟：①；②；③ ．
密度表達(dá)式：ρ= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】僅使用以下各組器材，不能測出長方體金屬塊密度的是

A. 刻度尺、天平和砝碼 B. 天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線

C. 彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線 D. 刻度尺、水、細(xì)線、燒杯

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同步練習(xí)冊答案