做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),把蠟燭A放玻璃板前,將蠟燭B放玻璃板后,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到蠟燭B                               ,蠟燭B的位置就是蠟燭A像的位置;取兩段相同的蠟燭是為了                                 。

與A的像重合   比較大小關(guān)系
考點(diǎn):
專題:實(shí)驗(yàn)題.
分析:透明的玻璃板能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)、也能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問(wèn)題.
解答:解:由平面鏡成像的特點(diǎn)可知,像與物體的大小相同,取兩支完全相同的蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭后,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面移動(dòng),直到與玻璃板前面的蠟燭完全重合,是為了比較物體和像的大小;
故答案為:與A的像重合;比較大小關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):研究平面鏡成像特點(diǎn)的探究類習(xí)題,注意幾個(gè)關(guān)鍵的詞語(yǔ)不能含糊:
實(shí)像中選取的兩個(gè)蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時(shí)眼睛要在(像的這一側(cè))觀察.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌子上鋪好一張大白紙,然后在中間畫(huà)一橫線,將一塊玻璃板豎直沿此直線放好,取兩段等長(zhǎng)的蠟燭,將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方,然后用另外一根蠟燭B在玻璃板的后方來(lái)回移動(dòng)。

(1)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到                   時(shí), B的位置即為A的像所在的位置。
(2)找到A的像的位置后,連結(jié)蠟燭A和蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)該連線與玻璃板所在直線         ,兩段蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物的           關(guān)系。
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)         進(jìn)行。(填 “能”或“不能”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,許可同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上;
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了
_______________________________            ;
(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),
便于                                         ;
(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量                         ;
(5)若移去棋子B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到棋子的像,這說(shuō)明_______            _.
(6)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:                   
(7)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿00’軸方向(玻璃板與桌面的接觸部分)水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A_______移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”);他又將玻璃板繞00’軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像_________(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).

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