風(fēng)把小樹吹彎了腰，從力的作用效果分析是指_______________________________ ，磁鐵吸引鐵，鐵_____________（填“能”或“不能”）吸引磁鐵，這是因為_______________________。
力改變了物體的形狀，能，物體間力的作用是相互的
力的作用效果有：（1）改變物體的運動狀態(tài)．（2）改變物體的形狀．狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，即風(fēng)力使小樹發(fā)生了形變；由于大頭針是鐵磁性物質(zhì)，故能被磁鐵吸引，同時這種性質(zhì)我們稱之為磁性，而磁體是通過磁場而發(fā)生作用的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在物理考試作圖時，小亮畫錯了一個地方，用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使點勁就擦干凈了，這是通過增大               的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力，圓珠筆與紙之間的摩擦是        摩擦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進行了研究。他們在容積為2000ml的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為20°，向瓶內(nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。下表是他們在實驗中收集到的數(shù)據(jù)：

容積：2000ml的可樂瓶
發(fā)射角度
20度
水量（ml）
300
400
500
600
700
第一次距離（m）
18.28
19.6
20.95
19. 95
16.98
第二次距離（m）
17.42
20.3
24.36
23.36
14.36
第三次距離（m）
22.33
19.58
21.32
21.34
19.34
 
（1）橡皮塞從瓶口沖出，而水火箭卻向前射出，可利用我們所學(xué)過的            知識來解釋。
（2）由實驗方案可知，他們研究的問題是_    _                                               
（3）本實驗中，發(fā)射的角度為20°時，可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水，進行多次實驗的目的是                      
(4) 請設(shè)計一個驗證“水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關(guān)？”的實驗方案。                

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為測量摩擦力的大小，小聰在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖）．則木塊受到的摩擦力方向向       （填“左”或“右”），用這種方法測滑動摩擦力大小的優(yōu)點是拉動小車少許時間后,測力計相對地面        (“靜止”或“勻速直線運動”)，從而指針穩(wěn)定，容易準確讀數(shù)。且小車的運動速度變化時，木塊受到的摩擦力        （填“會”或“不會”）變化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵力的情況，說明力可以改變物體的　  　；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明　　　　     　．推開后小船能繼續(xù)運動的原因是      .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，在“科學(xué)探究：摩擦力”的實驗中，小華用彈簧測力計拉動水平桌面上的木塊，使其做勻速直線運動。請你在圖中畫出木塊所受摩擦力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請在圖中畫出斜面上木塊的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖吸盤式草坪防滑墊，其正面的仿草坪式設(shè)計可以     （增大、減小）摩擦力，反面的許多小吸盤可以利用     增大對地面的壓力，兩措施并舉能達到理想的防滑效果。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按題目要求作圖
（1）如圖所示,一物體以某一速度沖上表面光滑的固定斜面,請畫出物體在上滑過程中所受的力的示意圖.（不考慮空氣阻力,所有力的作用點畫在物體的重心）
（2）根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出圖中的磁感線方向和磁體的N、S極．

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同步練習(xí)冊答案