【題目】如圖所示，紙筒M的一端蒙了一層半透明紙，紙筒N的一端嵌了一個(gè)凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個(gè)模型照相機(jī)。為了在M端得到清晰的像，要調(diào)整MN間的距離，這時(shí)( )

A.眼睛應(yīng)對(duì)著N端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清楚

B.如果看近處的景物時(shí)像很清楚，再看遠(yuǎn)處的景物時(shí)就應(yīng)該把N向外拉，增加M與人間的距離

C.應(yīng)把M端朝著明亮的室外，N端朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚

D.應(yīng)把N端朝著明亮的室外，M端朝著較暗的室內(nèi)，眼睛應(yīng)對(duì)著M端向半透明紙上觀察,否則看不清楚

【答案】D

【解析】

由凸透鏡的成像規(guī)律可知，離透鏡越遠(yuǎn)的物體通過(guò)透鏡所生成的像離透鏡越近，為使遠(yuǎn)處物體的像能清楚地成在透明的紙上，應(yīng)使透明紙向透鏡靠攏一些，而不應(yīng)該把B向外拉使A、B之間的距離增加，為使半透明紙上得到的像更亮一些，要成像的物體就應(yīng)該在明亮的地方，所以應(yīng)該把模型照相機(jī)的B朝著室外面而不是朝著較暗的室內(nèi)；故ABC項(xiàng)不符合題意，D項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某款電熱水龍頭．即開即熱、冷熱兼用．圖乙是它的原理電路．R1、R2為電熱絲，通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開關(guān)S接通對(duì)應(yīng)的電路，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換．有關(guān)參數(shù)如下表．不考慮溫度對(duì)電阻絲的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）開關(guān)置于2時(shí)，水龍頭放出的水是___________（選填“冷”、“溫”或“熱”）水．此時(shí)電路中的電流時(shí)多大？

（2）水龍頭放熱水時(shí)，正常工作60s，消耗的電能是多少？

（3）R2的電阻是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在用蠟燭作為光源完成“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰飄忽不定，像與物對(duì)比難判定等問(wèn)題，小明和老師、同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了一系列創(chuàng)新，創(chuàng)新點(diǎn)如圖所示：光具座上凸透鏡所在位置為零刻度，數(shù)值向左、向右依次增大；在標(biāo)有均勻格子的面板上制作字母“A”狀LED燈替代蠟燭；光屏上標(biāo)有同樣的均勻格子。

（1）請(qǐng)分析創(chuàng)新后實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)：可以直接讀出物距以及_____；光屏上成像更清晰、更穩(wěn)定；從光屏上可以準(zhǔn)確得出像與物的_____關(guān)系。

（2）完成“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后，還可以更換（或增加）實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行拓展探究。請(qǐng)仿照示例寫出一種不同方案。

項(xiàng)目

更換（或增加）實(shí)驗(yàn)器材及操作

探究的問(wèn)題

示例

用黑色紙片遮擋凸透鏡的一部分

探究凸透鏡沒(méi)被遮擋部分的成像情況

方案

_________________

__________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“暴走”是一種快速的徒步運(yùn)動(dòng)方式。觀察分析人走路情形,可以將人的腳視為一根杠桿,如圖所示,行走時(shí)人的腳掌前端是支點(diǎn),人體受到的重力是阻力,小腿肌肉施加的力是動(dòng)力。已知某人的質(zhì)量為80 kg,g取10 N/kg。

(1)請(qǐng)畫出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1_______。

(2)根據(jù)圖片,估算小腿肌肉產(chǎn)生的拉力是____ N。

(3)通過(guò)查閱資料:人以不同方式徒步運(yùn)動(dòng)半小時(shí),消耗人體內(nèi)的能量如表所示。請(qǐng)你從能量角度分析“暴走”能健身的原因:________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】布探究“水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器利時(shí)，應(yīng)按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。

(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象(如圖所示)，由圖象可知：水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_______，水的沸點(diǎn)為_______℃，出現(xiàn)這一結(jié)果的原閑可能是該處大氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)連接的電路如圖所示，閉合開關(guān)后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡L1、L2都不亮．他用電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè)，把電壓表并聯(lián)接在某兩點(diǎn)之間，測(cè)試結(jié)果如表所示．則可以判定電路中的故障是

A. 燈泡L1短路 B. 燈泡L2短路

C. de段開路 D. be段開路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，定值電阻R1為10Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖所示．求：

（1）電源電壓；

（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會(huì)逐漸地變小，直至消失，說(shuō)明聲音_____（選填“能“或“不能”）在真空中傳播。同時(shí)一直能看到鬧鐘的秒針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明光_____（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，打雷時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說(shuō)明光比聲音傳播得_____（選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體密度：

（1）首先將天平放在水平桌面上，并將游碼放在零刻度線處，她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線左側(cè)，應(yīng)向_______ （填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母，待指針指在分度盤中線上開始進(jìn)行。

（2）向瓶中倒入適量液體，用天平測(cè)出液體和瓶的總質(zhì)量，如圖甲。

（3）用天平測(cè)出瓶與剩余液體的總質(zhì)量，如圖乙。

（4）將部分液體倒入量筒中，測(cè)出液體的體積V，如圖丙。依據(jù)圖中數(shù)據(jù)將表格填寫完整。

瓶和液體的總質(zhì)量/g

瓶和剩余液體的總質(zhì)量/g

倒出液體的質(zhì)量m/g

倒出液體的體積

V/cm3

液體的密度ρ

（g.cm-3）

_______

_______

_______

_______

_______

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