【題目】菜刀的刀刃磨得鋒利是為了（ ）

A. 減小壓強(qiáng) B. 增大壓強(qiáng) C. 減小壓力 D. 增大壓力

【答案】B

【解析】菜刀的刀刃磨得鋒利，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的，所以B正確，ACD錯(cuò)誤.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種“神奇恒溫杯”，其雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體(熔點(diǎn)為48 ℃)．開(kāi)水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至48 ℃左右，人即可飲用，并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變．這主要是利用了海波的熔化_____、凝固______的特點(diǎn)．(填“吸熱”或“放熱”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲與信息關(guān)　　系：聲可以傳遞_______．應(yīng)　　用：B超，回聲定位(聲吶)，預(yù)報(bào)地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩人同時(shí)從同一起跑線(xiàn)出發(fā)．同向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)某起跑線(xiàn)時(shí)刻他們的位置如圖丙所示，選項(xiàng)中能正確反映兩人 運(yùn)動(dòng)距離s與時(shí)間t關(guān)系的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·阜新卷】小明在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你按照?qǐng)D甲所示的電路圖，以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙小明未連接好的電路連接完整。

（2）實(shí)驗(yàn)前，為保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 端（填“A”或“B”）。

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是 （填符號(hào)）。

A．滑動(dòng)變阻器斷路 B．R斷路 C．R短路

（4）排除故障后，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則通過(guò)定值電阻的電流大小為 A，它的阻值是 Ω。

（5）通常情況下要進(jìn)行多次測(cè)量并取平均值，其目的是為了 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列采取的防雷措施中，正確的是

A. 高層建筑上安裝避雷針

B. 雷雨天在大樹(shù)下躲雨

C. 雷雨天在空野中漫步

D. 雷雨在海邊撐傘釣魚(yú)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙所示是小明探究“冰的熔化“和“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)裝置，如圖丙所示是她根 據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān) 系圖象：
（1）在探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)（甲圖）中，將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是 ．
（2）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少，這樣設(shè)計(jì)的好處是 ． 水沸騰時(shí)的溫度如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中，“冰在熔化時(shí)”和“水在沸騰時(shí)”這兩個(gè)過(guò)程的相同的特點(diǎn)是和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·北京卷】下圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果，對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是

A．孔明燈在上升過(guò)程中，只受重力

B．司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場(chǎng)的作用

C．紫砂壺屬于連通器

D．正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳乘公交上學(xué)，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)機(jī)的公交車(chē)玻璃窗上．常常有小水珠附著在上面。那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_____表面；冬天小水珠附著在玻璃的_____表面。（均選填“內(nèi)”或“外” )

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