如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”的實驗中,

(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是　　　　(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的;

(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動,需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較　　　　　(選填“快”或“慢”)。


(1)塞子相對于氣泡的位置在不斷地變化,所以,塞子是運(yùn)動的。(2)要測量運(yùn)動物體通過的路程和對應(yīng)的時間,由于物體是動態(tài)的,由日常生活中的經(jīng)驗可知,物體運(yùn)動得越慢,越易于測量。故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較慢。

答案：(1)運(yùn)動　(2)慢


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?欽州）小紅在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中．

（1）如圖1所示，讓平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是　 　cm．

（2）如圖2所示，用該凸透鏡做成像實驗，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像．若撤去光屏，人眼在圖示位置　 　（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像．

（3）把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置，再移動光屏，在光屏上形成清晰的像“B”．由實驗可知像“A”　 　（選填“大于”或“小于”）像“B”

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科目：初中物理 來源： 題型：


浸沒于水中的乒乓球，松開手后，乒乓球上�。]有露出水面）過程中，它受到的：（   ）

A、浮力不變，壓強(qiáng)變小          B、浮力變小，壓強(qiáng)變小

C、浮力不變，壓強(qiáng)變大          D、浮力變小，壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小云同學(xué)在一次測量木塊長度時,用兩把刻度尺進(jìn)行了測量,如圖所示,則以下測量結(jié)果最接近木塊真實值的是(　　)

A.3.2 cm　　　　　 B.3.30 cm

C.3.3 cm D.3.5 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的秒表記錄的時間是　　　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•慶陽）下列估測最接近實際的是（　�。�

　   A．  一支粉筆的質(zhì)量約為200g

　   B．  一個初中學(xué)生的體重約為50N

　   C．  一頭牛正常行走速度約為10m/s

　   D．  一張課桌的高度約為80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•慶陽）水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），1kg水溫度從50℃降低到20℃，放出的熱量是（　�。�

　   A．4.2×103J             B． 8.4×104J                  C．                                1.26×105J     D． 2.1×105J

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?慶陽）在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)采取了如圖所示的實驗裝置（兩個透明容器中封閉著等量的空氣）．

（1）實驗中通過觀察　　變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少．

（2）觀察圖甲中的AB管，在通電時間相等時，發(fā)現(xiàn)B管液面上升的高，則表明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與　　有關(guān)．

（3）采用圖乙實驗裝置，可以得出結(jié)論：在電阻和通電時間相同時，　　越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．

（4）該實驗中用到了控制變量法和　　法．

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科目：初中物理 來源： 題型：


5月初，小明家中的電能表示數(shù)為 ，電能表的部分參數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示，下列說法正確的是：

A.電能表是測量用電器消耗電功率的儀表

B.小明家5月初至6月初消耗的電能是1200kW·h

C.小明家所有用電器同時工作，總功率不得超過4.4Kw

D.若電能表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)，則用電器的總功率為1kW

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同步練習(xí)冊答案