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14.聲音是由物體的振動產生的,水中的魚會被岸上的人的說話聲嚇跑,這是因為聲音先經空氣傳播到水中,后再經過水傳播而被魚聽到.

分析 一切發(fā)聲體都在振動,聲音的傳播需要介質,其介質為氣體、固體、液體.

解答 解:聲音是由物體的振動產生的,一切發(fā)聲體都在振動;水中的魚被岸上的說話聲嚇跑,聲音先通過空氣傳播、然后再通過水傳播,從而將魚嚇跑.
故答案為:振動;空氣;水.

點評 本題考查了聲音的產生和傳播,屬于聲學基礎知識的考查,相對比較簡單.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.天然氣燃燒時將化學能轉化為內能.至少需要消耗2.1m3的天然氣才能將標準大氣壓下質量為200kg、初溫為20℃的水燒開.[c=4.2×103J/(kg•℃),q天然氣=3.2×107J/m3].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.下表為一臺電烤箱的銘牌,其內部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.其銘牌如下圖所示,則電烤箱處于高溫檔時,開關S應該閉合,該電路中R2的阻值是66Ω.
XX牌電烤箱
額定電壓220V
額定
功率
高溫擋1100W
低溫擋440W
電源頻率50Hz

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.按照圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙所示的器材連接起來(注意實物圖與電路圖的對應).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系.已知電源電壓為6V,滑動變阻器R2的最大電阻為20Ω,電阻R1為10Ω.實驗過程中,將滑動變阻器滑片移到某一位置時,讀出電阻R1兩端電壓為4V,并讀出了電流表此時的示數(shù).緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做了兩次實驗,可供選擇的電阻有15Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一個,為了保證實驗成功,小華應選擇的電阻( 。
A.15Ω、30ΩB.15Ω、45ΩC.45Ω、60ΩD.30Ω、45Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明和小芳分別設計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示. (小芳和小明電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)
(1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與支路電流之間的關系是:并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路電流之和.
(2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻大小關系是:R1等于R2(選擇“大于”、“小于”、“等于”)
(3)請你指出小芳、小明的實驗設計各有哪些可改進之處.

小明的實驗數(shù)據(jù)記錄
 I1/AI2/A I/A
0.200.400.60
小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄
  測次
電流
第1次第2次第3次第4次
 I1/A0.160.200.240.28
 I2/A0.160.200.240.28
 I/A0.320.400.480.56
小芳的實驗改進之處:應增加滑動變阻器,改變電路的電流,以便進行多次測量,測出多組數(shù)據(jù)
小明的實驗改進之處:使用阻值不同的電阻R1、R2進行實驗,.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.以下現(xiàn)象中不屬于機械運動的是(  )
A.飛流直下B.獵豹飛奔C.心馳神往D.雪花飛舞

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示,小麗同學利用伏安法測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路,連接電路時開關處于斷開狀態(tài)
(2)該同學檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是R1處斷路或R2處短路.
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將增大(填“增大”、“減小”、“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R=10Ω.你認為這個結果可靠嗎?不可靠,理由是測量了一組數(shù)據(jù),誤差較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.體重為400N的小林騎自行車上學,在水平路面上勻速行駛.有關數(shù)據(jù)如下表所示:
自行車凈重200N
行駛時每個輪胎與地面的接觸面積25cm2
輪胎承受的最大氣壓2×105Pa
輪胎直徑0.61m
勻速行駛過程中的總阻力總重力的0.05倍
試求:
(1)在行駛過程中,小林蹬著車子前進的力是多大?
(2)在5min內騎行了1500m的路程.小林騎自行車行駛的速度為多少?
(3)行駛過程中,輪胎對地面的壓強是多大?

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