如圖所示，不計滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦，當(dāng)水平拉力F=30N時，物體m恰能沿水平作勻速運動．則地面對物體m的阻力f大小是


  1. A.
    15N
  2. B.
    30N
  3. C.
    60N
  4. D.
    無法判斷
A
分析：要解答本題需掌握：動滑輪的特殊的使用方法，即拉力是物體和地面摩擦力的二分之一．
解答：根據(jù)動滑輪的特點知：滑輪受到向左的力有：物體與地面的摩擦力和固定的繩子對滑輪的拉力，且這兩個力大小相等．
由于拉力F等于30N，故f=F=15N
故選A．
點評：本題主要考查學(xué)生對動滑輪的工作特點的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、蘭蘭有一個石頭雕成的小烏龜，重約6N，她想利用所學(xué)知識探究兩個課題：
A．實際測量一下小烏龜?shù)闹亓Γ?nbsp;   B．測量小烏龜完全浸沒在水中時受到的浮力．
蘭蘭手邊只有一個量程為0～5N的彈簧測力計，為了完成探究，她又找到了以下器材：輕質(zhì)滑輪（滑輪重和摩擦忽略不計）、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、細(xì)線（自重不計）、足夠大的量杯和足量的水，如圖所示．請你從A、B兩個課題中任選一個，并從上述器材中選擇必要的器材，參照示例設(shè)計實驗方案．
課題序號 實驗原理或依據(jù) 簡述實驗的方法和測量的物理量（可用實驗示意圖表示 測量結(jié)果表達(dá)式
A 杠桿平衡條件 用刻度尺、鐵架臺和細(xì)線組成兩個省力杠桿，將尺子最左端懸掛作為支點，小烏龜掛中央，用測力計提住杠桿的最右端，靜止時讀出示數(shù)F G=2F

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，AB為一輕質(zhì)杠桿，C為邊長10cm的正方體銅塊浸在水中，OA：OB=3：1，整個裝置處于平衡狀態(tài)，求物體D的重力．（銅的密度為8.9g/cm3，繩重、滑輪重、摩擦均不計，g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年河南省鄭州市九年級下學(xué)期第六次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在實踐中，人們經(jīng)常利用由杠桿、滑輪等簡單機(jī)械組合而成的復(fù)雜機(jī)械．在一次綜合實踐活動中，王剛同學(xué)分別用一輕質(zhì)杠桿（O為支點，OA=3OB）、一只滑輪和一些細(xì)繩構(gòu)成的組合機(jī)械來提升重90 N的物體乙，如圖所示。不計機(jī)械重、繩重和部件間摩擦?xí)r，下列說法正確是（     ）

A．A端的力F為135N

B．杠桿B點受向上的力為45N

C．若物體向上移動10cm，則A點移動為30cm

D．此裝置既可以省力，又可以改變力的方向

 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在實踐中，人們經(jīng)常利用由杠桿、滑輪等簡單機(jī)械組合而成的復(fù)雜機(jī)械．在一次綜合實踐活動中，王剛同學(xué)分別用一輕質(zhì)杠桿（O為支點，OA=3OB）、一只滑輪和一些細(xì)繩構(gòu)成的組合機(jī)械來提升重90 N的物體乙，如圖所示。不計機(jī)械重、繩重和部件間摩擦?xí)r，下列說法正確是


  1. A.
    A端的力F為135N
  2. B.
    杠桿B點受向上的力為45N
  3. C.
    若物體向上移動10cm，則A點移動為30cm
  4. D.
    此裝置既可以省力，又可以改變力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧秤，兩邊分別懸掛200N、100N的A、B兩個物體，一個重為500N的人站在臺秤上，當(dāng)人用 N的力向下拉B時，A物體就能靜止不動（彈簧秤重力、繩與滑輪之間的摩擦均可忽略不計）此時彈簧秤的示數(shù)是 　N，臺秤的示數(shù)是 　N。

　

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