【題目】如圖（a）所示，把涼牛奶放在熱水里加熱，經(jīng)過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖（b）所示，下列說法正確的是（ ）
A.甲是牛奶溫度變化圖象
B.水和牛奶最后溫度相同
C.水的溫度變化比牛奶大
D.牛奶溫度變化比水慢

【答案】B
【解析】解：A、熱傳遞的條件是有溫度差，最后熱平衡時兩者的溫度相同；而該過程是對涼牛奶加熱，因此牛奶的溫度應該逐漸升高，由圖象可知，乙是牛奶溫度變化的圖象，故A錯誤；
B、熱傳遞的條件是有溫度差，最后熱平衡時兩者的溫度相同．水和牛奶最后溫度相同．故B正確；
CD、由圖可以看出，水從高溫降低的最后溫度時溫度變化量，比牛奶從低溫升高的最后溫度時溫度變化量對應的溫度坐標軸上的長度小，即水的溫度變化比牛奶小，牛奶溫度變化比水快．故CD錯誤．
故選B．
要解答本題需掌握：熱傳遞在生活中的應用以及熱傳遞的特點，知道水和牛奶的溫度隨時間變化的圖象中各部分的意義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小明等同學一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。

（1）小剛將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時，他應將杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖所示，若每個鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個方向向上的力F1，此力大小至少為 N。

（3）若撤去力F1，改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2（如圖所示），仍使杠桿平衡。請在圖乙中畫出力F2的力臂。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗題
如圖是“觀察水的沸騰”的實驗裝置．

（1）在實驗過程中，溫度計的玻璃泡應水中，不要碰到燒杯底部或側(cè)壁．
（2）當水的溫度加熱到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄數(shù)據(jù)如表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表中數(shù)據(jù)可知當加熱到min后，水溫不再增加．當?shù)厮姆悬c是℃．
（3）當?shù)卮髿鈮嚎赡?/span>1標準大氣壓．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U型管中的液面發(fā)生變化，通過觀察U型管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少．回答下面問題:

（1）如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟的關(guān)系，通電一段時間（選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．
（2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少．此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟的關(guān)系，一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量（選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”）多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】釋放化學能的過程不斷地發(fā)生在人體內(nèi)，食物也是一種“燃料”．營養(yǎng)成分在人體細胞里與氧結(jié)合，提供細胞組織所需的能量．人體攝入的能量（營養(yǎng)師常稱之為熱量）過多或過少，都有損于健康．
（1）某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“每100g 能量2361kJ”，該標識的含義與以下物理量（填入字母代號）的含義類似．
A.熱量
B.內(nèi)能
C.熱值
D.比熱容
（2）小華同學質(zhì)量為50kg，正常情況下步行上一層樓需要12s，他克服重力做多少功？他克服重力做功的功率是多少？（每層樓高3m，g取10N/kg）
（3）人體攝入過多的能量往往希望通過運動消耗掉．小華同學吃了一塊凈含量50g的上述巧克力，如果他從巧克力獲得的能量全部用于克服重力做功，則他要爬多少層樓？（每層樓高3m）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。

(1)實驗中研究的是物體_____(填“A”或“B”)的動能。物體動能的大小是通過___________體現(xiàn)出來的。

(2)改變物體滑落到斜面底端的速度是通過改變__________(填“高度”或“質(zhì)量”)來實現(xiàn)的。

(3)質(zhì)量較小的子彈動能較大時能穿透厚木板,說明飛行的子彈一定具有_____(填較大”或“較小”)的速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，公共汽車的里里外外包含著許多物理知識（力、熱、電、磁、光、聲、能的轉(zhuǎn)化等）的應用．試舉三例說明（從公共汽車的零部件、所配物品及操作中尋找物理知識的應用）．
示例：車上所配破窗錘，其尖部面積小，同樣的力可增大壓強．（此條不可再用）

①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列簡單機械中，屬于省距離的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某款新型電動汽車的性能參數(shù)如表所示，請回答下列問題．

工作電壓

400V

電動機功率

40kW

百公里耗電量

15kWh


（1）電動機是電動汽車的核心部件，電動機正常工作時，電能轉(zhuǎn)化為能，電動機的工作原理是 ．
（2）電動機正常工作時，通過線圈的電流是多大？
（3）同類型號的燃油汽車在同等條件下百公里消耗汽油為10L，請通過計算比較兩種汽車的百公里能耗，并說明能耗不同的主要原因．汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3 ， 汽油的熱值q=4.5×107J/kg．
（4）汽車在某段公路上勻速行駛時，進入某超聲測速區(qū)域，如圖所示．當該車運動到距測速儀370m時，測速儀向該車出一超聲波信號，2s后收到從車返回的信號，超聲波在空氣中傳播速度為340m/s，求該車的速度．

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同步練習冊答案