如圖所示，拋出的鉛球落回地面，畫(huà)出鉛球受到的重力的示意圖．

答案：
解析：

如圖所示


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí)，想到了這樣一個(gè)問(wèn)題：如果使這些氣體的體積保持不變，它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨著溫度的變化而變化呢？針對(duì)這一問(wèn)題，她經(jīng)過(guò)思考，提出了兩種猜想：

這些氣體在體積不變時(shí)：①溫度越高，壓強(qiáng)越大；②溫度越高，壓強(qiáng)越�。�

究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上，將燒瓶放入水中，通過(guò)溫度計(jì)可以測(cè)得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度．(如圖所示)

給水槽中的水加熱，通過(guò)不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持瓶中氣體體積不變，并通過(guò)溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出了一個(gè)初步結(jié)論，并驗(yàn)證了自己其中一種猜想的正確．

(1)小麗得出的結(jié)論是：一定質(zhì)量的氣體，在________保持不變時(shí)，________．

(2)夏天的某日，小麗將自行車車胎中的氣打得足足的，準(zhǔn)備出去游玩．路上遇到同學(xué)小明，于是她就將自行車停放在烈日下，與小明聊天，忽然，猛聽(tīng)“砰”的一聲巨響，車胎爆裂．這是怎么回事？請(qǐng)你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下．

(3)小麗探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用？請(qǐng)舉一例．

(4)小麗是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

潛水艇在水中下潛的過(guò)程中，水對(duì)它的壓強(qiáng)________(填“增大”“減小”或“不變”)；潛水艇在水面下50 m處，受到的水的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，杯子中裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個(gè)小木塊，小木塊漂浮在水面上，則放入木塊后

[　　]

A．

水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增大

B．

水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變

C．

水對(duì)杯底的壓力增大

D．

水對(duì)杯底的壓力減小

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

城市道路建設(shè)中，人行道上都要求鋪設(shè)供盲人行走的“盲道”，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙通行．如圖所示是一幅人行道的照片，圖片左側(cè)是“盲道”，其地磚表面有一條條凸起的部分，而右側(cè)是普通人行道，其地磚表面是平的，盲人行走時(shí)，如果不小心從盲道走到了普通人行道上，由于腳底與地面的接觸面積________，使腳底受到的壓強(qiáng)________，盲人便能夠根據(jù)腳底的感覺(jué)重新回到盲道上．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

圖釘尖的面積是5×10－8 m2，圖釘帽的面積是0.5×10－4 m2，手指對(duì)圖釘?shù)膲毫?0 N，求：(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0＝1.0×105 Pa)

(1)圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

(2)圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

(3)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到的大氣壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

某一金屬塊受到的重力為7.2 N，將其懸吊在某種液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6 N，則此物體受到液體的浮力為_(kāi)_______N，浮力的施力物體是________，受力物體是________，浮力的方向是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

如圖所示，超凡同學(xué)為了探究物體在水中不同深度處所受浮力的變化情況，將一長(zhǎng)方體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，在長(zhǎng)方體接觸容器底之前，分別記下長(zhǎng)方體下表面到水面距離h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重________N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為_(kāi)_______N．

(2)分析第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明物體在浸沒(méi)于液體之前________．

(3)分析第5次到第7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明________．

(4)圖中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像為_(kāi)_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型：

(創(chuàng)新題)潛水艇是通過(guò)改變自身的重力實(shí)現(xiàn)浮沉的，而水中的魚(yú)兒則是通過(guò)改變魚(yú)鰾中的氣體體積來(lái)幫助浮沉的．原來(lái)處于懸浮狀態(tài)的魚(yú)兒，如果將魚(yú)鰾中的氣體體積減小一些，將有助于魚(yú)兒________．

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