【題目】閱讀下列材料,回答題后問題:
汽車防凍液
汽車在行駛時,發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高.了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻,實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.
有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比例不當(dāng)會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)如圖打開水箱蓋時,上方冒出的“白氣”,這是什么現(xiàn)象______?
(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是_____.
A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
(3)若某地常年最低氣溫為﹣15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選_____.
A.30% B.40% C.60% D.90%
(4)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點_____(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是什么_________ ?
【答案】 液化 D B 升高 水由于汽化而減少,防凍液的含量增大
【解析】(1)打開水箱蓋時,上方冒出的“白氣”,是由水箱冒出的熱的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴;(2)觀察表中數(shù)據(jù)得出,當(dāng)防凍液含量由30%逐漸增大到90%時,混合液凝固點先降低后升高,故選D;(3)某地常年最低氣溫為15℃,由于混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低1015℃,則混合液的凝固點約為3025℃,由表中數(shù)據(jù)可知選擇40%和90%的防凍液,而混合液中防凍液的含量不宜過高,所以選擇40%的防凍液較為合適,故選B;(4)與原來相比,水箱內(nèi)的水由于汽化而減少,防凍液的含量增大,使混合液的沸點升高。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖,溫控開關(guān)S可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態(tài),R1、R2是發(fā)熱電阻,熱水器主要參數(shù)如下表.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]
額定電壓 | 220V | 容積 | 30L |
加熱功率 | 2000W | 保溫功率 | 800W |
(1)開關(guān)S跳至觸點位置時,熱水器進(jìn)入保溫狀態(tài),水箱內(nèi)裝滿水時,水的質(zhì)量為kg.
(2)R2的阻值為多大?
(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水,加熱使溫度升高到55℃,水需要吸收多少熱量?
(4)在上述加熱狀態(tài)下,熱水器正常工作35min需消耗多少電能?加熱效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平地面上有底面積為300cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10cm的細(xì)線與容器底相連,如圖所示,此時水面距容器底30cm,則下列相關(guān)說法錯誤的是()
A. 此時物塊B受到的拉力為6N
B. 容器對水平地面的壓力是84N
C. 剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200Pa
D. 剪斷繩子,待物塊靜止后水對容器底的壓強(qiáng)變化了200Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東在探究“平面鏡成像規(guī)律”的實驗中:
用如圖所示的裝置探究時,在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像__,說明像與物的大小__;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將_______-_(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的是__像(選填“虛”或“實”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m,已知動滑輪重30N,不計摩擦,則( )
A.利用滑輪組所做的有用功是450J
B.繩子自由端移動的速度是0.9m/s
C.拉力的功率是99W
D.滑輪組的機(jī)械效率是80%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是1000km,一列火車從甲地早上7:00出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當(dāng)日17:00到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為350m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?
(2)火車的長度是多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為了確定某固體是晶體還是非晶體,他要探究“該固體熔化時,溫度與時間的關(guān)系”,所用的實驗裝置如圖甲所示。
(1)加熱過程中,某時刻溫度計中的液面位置如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)是________℃。
(2)實驗中,觀察到第6min時固體全部變?yōu)橐后w,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖象。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
時間t/min | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
溫度t/℃ | 35.0 | 45.0 | 51.0 | 55.0 | 58.0 | 60.5 | 62.5 |
(3)根據(jù)圖象丙得出的探究結(jié)論是________。
(4)該固體是________。(選填“晶體”或“非晶體”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗。
(1)同學(xué)們是根據(jù)_____________________來比較壓力作用效果的。觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:_____________,壓力的作用效果越明顯。
(2)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)選________兩圖進(jìn)行對比。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話,這表明____________。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明________________________________________________
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_____。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線___________( 選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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