【題目】如圖是一種簡(jiǎn)易溫度計(jì)，外界溫度改變會(huì)使小球受到的浮力發(fā)生變化而運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而引起懸掛于下端的金屬鏈條長(zhǎng)度發(fā)生改變，最終小球重新懸浮于液體的某一深度，同時(shí)指針指示溫度值。（小球體積變化可忽略，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

(1)若該溫度計(jì)中小球重為0.15N，體積為30cm3，20°C時(shí)容器內(nèi)液體密度為0.9×103kg/m3，則小球受到的浮力大小為多少？

(2)被小球拉起的金屬鏈條的質(zhì)量是多少？

(3)若小球與金屬鏈條完全分離，則小球靜止時(shí)受到的浮力大小為多少？

【答案】(1)0.27N；(2)0.012kg；(3)0.15N

【解析】

(1)小球浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積與小球的體積相等，即

則小球受到的浮力

(2)根據(jù)力的平衡條件可知，被小球拉起的金屬鏈條重為

由G=mg可得被小球拉起的金屬鏈條的質(zhì)量為

(3)由G=mg=ρVg小球的密度

比液體的密度0.9×103kg/m3小，可知若小球與金屬鏈條完全分離，小球會(huì)漂浮在液面上，則小球靜止時(shí)受到的浮力

答：(1)小球受到的浮力大小為0.27N；

(2)被小球拉起的金屬鏈條的質(zhì)量是0.012kg；

(3)若小球與金屬鏈條完全分離，則小球靜止時(shí)受到的浮力大小為0.15N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將足球放在一塊長(zhǎng)木板上，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A.木板受到的壓力就是木板產(chǎn)生的彈力B.足球產(chǎn)生的彈力作用在足球上

C.木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的D.木板產(chǎn)生的彈力就是木板對(duì)足球的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)了10s，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.繩子自由端移動(dòng)的距離為2mB.物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為75N

C.拉力F的功率為12WD.有用功為120J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中a所示，規(guī)格相同的甲、乙兩容器裝了相同質(zhì)量的水，用不同的加熱器1、2分別加熱，不計(jì)熱量損失，得到如圖中b所示的水溫與時(shí)間的圖象，則（　 �。�

A. 乙杯內(nèi)水的比熱容較大

B. 加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多

D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課后，小龍用兩個(gè)相同的大水杯從飲水機(jī)分別接部分冷水和熱水．準(zhǔn)備用兩杯水混合來(lái)得到溫度適宜的飲用水，已知熱水的初溫為93℃，他先將冷水杯內(nèi)一半的冷水倒入熱水杯內(nèi)，搖勻且穩(wěn)定后，熱水杯內(nèi)水的溫度降低到63℃；他再將冷水杯內(nèi)的剩余冷水的一半倒入熱水杯中，搖勻且穩(wěn)定后，熱水杯內(nèi)水的溫度降低到57℃．則混合前，兩杯子內(nèi)最初的熱水和冷水的質(zhì)量之比_____；小龍最后將冷水杯內(nèi)剩余的冷水全部倒入熱水杯內(nèi)，搖勻且穩(wěn)定后，熱水杯內(nèi)水的溫度將降低到_____℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班級(jí)同學(xué)課后在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了如圖A、B多套裝置供他們選用（實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

（1）第一組同學(xué)反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)都高于100℃，經(jīng)過(guò)他們檢查實(shí)驗(yàn)操作正確，溫度就正常，則他們選的應(yīng)該是_____（填“A”“B”）．

（2）第二組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)沸騰前燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡，氣泡上升的形態(tài)如圖_____（填“C”“D”）

（3）第三、四兩組雖然選用的實(shí)驗(yàn)儀器相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖E：a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同．

（4）通過(guò)分析ABE，可歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：_____，在沸騰過(guò)程中，燒杯中液態(tài)水的內(nèi)能將_____（填“增大”“不變”“減小”）．

（5）第五組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了適當(dāng)改變．如圖F．將裝有水的大容器放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有適量水進(jìn)入玻璃瓶．用細(xì)線將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置，然后對(duì)大容器進(jìn)行加熱，待大容器的水沸騰后，會(huì)發(fā)現(xiàn)甲瓶中的水_____沸騰，玻璃瓶乙中的水_____沸騰．（均選填“能”“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中一些看似平常的工具卻蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，如圖所示的夾針就是其中一例，圖中：①齒狀鉗口；②刀口；③轉(zhuǎn)軸；④手柄；⑤帯齒狀的橡膠柄套。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出其中三處各應(yīng)用了什么物理知識(shí)。

(1)________________________________________________；

(2)________________________________________________；

(3)________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮．對(duì)此，下列斷中正確的是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開(kāi)關(guān)S斷路 D．燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得1kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為2．1×103J/（kg·℃），設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸收的熱量為_(kāi)________J，吸熱功率為_(kāi)________W。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)固態(tài)升溫快，變成液態(tài)后升溫變慢，原因是_________。

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