（10分）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）該小組在探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊．他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測(cè)量其焦距．

A、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，測(cè)量所選鏡片的焦距．所用的主要器材有  ▲ ；在圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖．（圖中鏡片已畫出）
B、測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論．他們這種推斷方法存在的主要問題是  ▲ ．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是        ▲       ．凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 ▲ （選填“實(shí)”或“虛”）像。
（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（     ）
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用已經(jīng)破碎的上半部分凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，則光屏上所成的像是（     ）
（1）A、平行光源、光屏、刻度尺（1分，缺少不得分）實(shí)驗(yàn)示意圖如圖所示（2分）

B、只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性（1分）
（2）使像成在光屏中央，便于觀察 實(shí) （每空1分）
（3）D （2分）
（4）C （2分）解析:
略
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?遼寧）某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?婁底）如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將光屏移到圖中位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，這個(gè)像的性質(zhì)是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像（填“放大”“縮小”或“等大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡之間的距離，當(dāng)紙片上的光斑最小最亮?xí)r，測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離為5cm．那么，凸透鏡的焦距等于
5
5
cm．
（2）依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰燭焰的像如圖所示．為了使?fàn)T焰的像清晰的成在光屏的中央，需要將凸透鏡向
下
下
移動(dòng)
（3）小明將蠟燭置于圖乙中的A點(diǎn)，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)清晰的實(shí)像后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了．若不改變光屏和凸透鏡的位置，應(yīng)將蠟燭向
靠近
靠近
（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使蠟燭的像變清晰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?從化市二模）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示，又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好．
（1）當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí)，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示，則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像．將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，要想找到像的位置，應(yīng)移動(dòng)光屏，直到
光屏上的像清晰
光屏上的像清晰
為止．

（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn)，最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是：
便于比較像與物體的大小、倒正
便于比較像與物體的大小、倒正
．
（3）如圖乙所示，當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí)，像高為h1；當(dāng)發(fā)光物體在b點(diǎn)時(shí)，像高為h2，則h1
＞
＞
h2．（選填“＞”、“=”、“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，
（1）由圖甲可知凸透鏡的焦距為
 
cm
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭、凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，由于張強(qiáng)的小組一直沒有得出結(jié)論，結(jié)果他們用時(shí)較長(zhǎng)，最后在藍(lán)色的指導(dǎo)下，他們終于在光屏的
 
發(fā)現(xiàn)了蠟燭的像．
（3）實(shí)驗(yàn)中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像，如圖乙所示．如果去掉光屏，眼睛在A處
 
（選填“能”或“不能”）看到這個(gè)像．
（4）小明同學(xué)在做次實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光屏上得到燭焰清晰的像，但他不小心用手指指尖觸摸了凸透鏡，這時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？
小勇說：光屏上會(huì)有指尖的像：小張說：光屏上會(huì)出現(xiàn)指尖的影子．
你說：
 
．
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