13.(1)王文在跑百米時前50m用時6s,后50m用時7s,王文百米全程的平均速度是7.69m/s.
(2)如圖所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水.給瓶內(nèi)的水打氣,當瓶塞跳起時,可以看到容器中出現(xiàn)了霧.這個實驗說明了:物體對外做功時,物體的內(nèi)能會減少.

分析 (1)計算全程的平均速度必須用總路程除以總時間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.
(2)根據(jù)圖中發(fā)生的物理過程結合內(nèi)能的改變方法來分析瓶內(nèi)空氣內(nèi)能的改變.

解答 解:
(1)全程的總路程s=50m+50m=100m,
總時間t=6s+7s=13s,
全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{13s}$≈7.69m/s.
(2)給瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)氣壓增大,當氣壓把瓶塞從瓶口推出時,瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功,使氣體自身的內(nèi)能減少,溫度降低.
故答案為:(1)7.69m/s;(2)物體對外做功.

點評 (1)此題主要考查的是學生對平均速度計算公式的理解和掌握,注意要用總路程除以總時間.
(2)本題考查了改變內(nèi)能的方法(物體對外做功,物體的內(nèi)能減少).

練習冊系列答案
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4.下列說法中,正確的是(  )
A.電子定向移動的方向,規(guī)定為電流方向
B.發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的
C.家庭電路中的開關應安裝在用電器與零線之間
D.安全用電原則之一是:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體

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5.如圖所示,捻動滾擺的軸使其升高后釋放,觀察滾擺運動過程,長時間后滾擺停止上下滾動.下列說法正確的是( 。
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B.滾擺到最低點后又上升,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.滾擺整個運動過程中,機械能守恒
D.滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺的機械能減小

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1.在“探究影響液體壓強大小因素”的實驗中.同學們設計了如下圖所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(c)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4>h1=h2>h3

(1)實驗中U形管兩側液面高度差的大小反應了液體壓強的大。
(2)比較圖a和圖d可以得出的結論是:液體深度相同時,液體密度越大,液體產(chǎn)生的壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.人體很多部位與許多物理知識相關,下列說法正確的是(  )
A.手掌上的紋路可以增大摩擦
B.牙齒尖利可以增大對食物的壓力作用效果
C.手臂可看成費力杠桿
D.眼睛中的晶狀體相當于凸面鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( 。
A.人的步行速度約為10 m/s
B.教室課桌的高度約為80 cm
C.八年級物理課本的質(zhì)量約為3 kg
D.天津市冬季最冷的室外溫度約為25℃

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在探究“冰的熔化特點”的實驗中:
(1)如圖甲所示,將裝有碎冰的試管放在水中加熱,是為了使冰塊均勻受熱;
(2)在探究此實驗時,需要觀察溫度計示數(shù)和物質(zhì)的狀態(tài),并記錄時間;
(3)小華把本實驗與水沸騰的實驗進行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和秒表.小華在冰全部熔化成水后,繼續(xù)加熱,圖乙是小華在某時刻觀察到的氣泡現(xiàn)象和對應的溫度計的示數(shù),由此判斷小華實驗中水的沸點高于(選填“高于”、“低于”或“等于”)這一溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.某城市規(guī)定了車輛對地面的壓強不得超過7×105Pa,一輛渣土車輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2,則該渣土車裝載渣土后對地面的壓力不得超過1.4×105N.

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3.圖示為某種家用電熱水器工作電路的簡化圖.表中為其三種加熱模式的相關參數(shù).
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2發(fā)熱電阻R2單獨工作3
3發(fā)熱電阻R1與R2交替工作
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(2)若該電熱水器按“加熱模式1”連續(xù)正常工作10min,通過發(fā)熱電阻的電流是多少?產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)該電熱水器連續(xù)工作15min,消耗電能0.6kW•h,通過計算說明電熱水器采用了哪種加熱模式.

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