【題目】如圖所示,探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象。取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。
(1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較升高相同的_____ 所需的加熱_____,來(lái)確定兩種液體吸收熱量的多少。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明:升高相同溫度時(shí),_____(選填“甲”或“乙”)液體需要吸收的熱量更多;吸收相同熱量時(shí),_____ 液體升溫更高。
(3)兩種液體中,_____ 液體適合選作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,其比熱容_____ (選填“較大”或“較小”)。
【答案】 溫度 時(shí)間長(zhǎng)短 甲 乙 甲 較大
【解析】(1)根據(jù)比較吸熱能力的第1種方法,實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較升高相同的溫度所需的加熱加熱時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)確定兩種液體吸收熱量的多少;
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知:升高相同溫度時(shí),甲加熱的時(shí)間長(zhǎng),根據(jù)轉(zhuǎn)換法,甲液體需要吸收的熱量更多;據(jù)此可推理,吸收相同熱量時(shí),乙液體升溫更高。
(3)根據(jù)比較吸熱能力的方法,甲的吸熱能力強(qiáng),即比熱容較大,根據(jù),相同質(zhì)量的水和其它液體相比,降低相同的溫度,水吸熱多,故相兩種液體中,甲液體適合選作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑。
故答案為:(1)溫度;時(shí)間長(zhǎng)短;(2)甲;乙;(3)甲;較大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)__________;
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整_____;
(3)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為________V;要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_______ (選填“左”或“右”)端移動(dòng),眼睛應(yīng)注視______的示數(shù);
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的 I-U 圖像,由圖像可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較酒精和碎紙的熱值大小,小明選擇了兩套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,先將燃燒皿內(nèi)裝了質(zhì)量相同的酒精和碎紙片,再分別同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的水加熱,最后比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度.為正確完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)該是____________(選填“由上到下”或“由下到上”);此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較__________________的變化,來(lái)比較燃料熱值的大。
(2)在題干敘述的操作過(guò)程中存在的主要錯(cuò)誤是____________________,按正確的操作,除了圖示裝置還需要的一個(gè)測(cè)量器材是___________.
(3)即使按照正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,也只能比較兩種燃料熱值的大小,而不能計(jì)算出準(zhǔn)確的熱值,這是因?yàn)?/span>________________________________(只寫(xiě)一種原因即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】九(1)班的同學(xué)在觀察轉(zhuǎn)動(dòng)微風(fēng)吊扇可以使發(fā)光二極管發(fā)光的的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)識(shí)利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流,經(jīng)過(guò)初步的實(shí)驗(yàn)及討論,同學(xué)們確定用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.
(1)用線圈ABCD代替單根導(dǎo)體棒的好處是_______;
(2)按圖所示位置將線圈ABCD懸掛起來(lái)靜止后,閉合開(kāi)關(guān),靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中__(選填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生;
(3)按表格繼續(xù)探究時(shí),小明對(duì)線圈ABCD的AB邊“切割磁感線運(yùn)動(dòng)”有點(diǎn)不確定,你認(rèn)為應(yīng)該將線圈ABCD_____(填“上下”“左右”“前后”)運(yùn)動(dòng);
(4)實(shí)驗(yàn)記錄現(xiàn)象如表所示,由此得到感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做__運(yùn)動(dòng),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這個(gè)現(xiàn)象首先是由_________發(fā)現(xiàn)的;
(5)在實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)G指針有時(shí)向左偏轉(zhuǎn),有時(shí)向右偏轉(zhuǎn),由此提出了一個(gè)有價(jià)值的可以探究的問(wèn)題:_______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小丁的家距學(xué)校600m,某天他上學(xué)時(shí),以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改為1.5m/s的速度走完后一半路程,他上學(xué)走路的平均速度是( )
A.1.2m/s B.1.25m/s C.2m/s D.2.5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)裝置,小燈泡標(biāo)有2.5V字樣。
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將缺少的一根導(dǎo)線接好________。
(2)電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大,接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____,_____ (按操作步驟先后順序填寫(xiě)字母代號(hào))。
A.更換電池或小燈泡 B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置 D.?dāng)嚅_(kāi)電路開(kāi)關(guān)
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為_____ V 時(shí),小燈泡正常發(fā)光,圖乙為此時(shí)電流表的示數(shù),其值為_____ A;小燈泡的額定功率為_____ W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】給某合金加熱,得到溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示:
(1)該合金開(kāi)始加熱時(shí)的溫度是______℃,它是_______物質(zhì)(填晶體或非晶體);
(2)該合金熔化過(guò)程共用了_______min,0-4 min時(shí)處于_________狀態(tài),4-9 min時(shí)處于__________狀態(tài);
(3)該合金的熔點(diǎn)是______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是動(dòng)圈式話筒(麥克風(fēng))和揚(yáng)聲器(喇叭)的構(gòu)造示意圖。當(dāng)人對(duì)著話筒講話時(shí),產(chǎn)生的聲音使膜片以及與之相連的線圈一起振動(dòng),線圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng),能產(chǎn)生隨著聲音變化的電流;變化的電流經(jīng)放大器放大后,通過(guò)揚(yáng)聲器的線圈,通電線圈就在磁場(chǎng)中來(lái)回振動(dòng),帶動(dòng)紙盆也來(lái)回振動(dòng),揚(yáng)聲器就發(fā)出聲音。根據(jù)以上原理,請(qǐng)你思考并回答:
(1)圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”);
(2)話筒是一種把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置,它利用了____________原理;
(3)當(dāng)揚(yáng)聲器中的線圈通過(guò)的電流方向如圖所示時(shí),線圈向左運(yùn)動(dòng),那么當(dāng)電流方向改變時(shí),線圈將向________運(yùn)動(dòng),與揚(yáng)聲器原理相似的是________(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)家有一款新型太陽(yáng)能電源。電源分為兩個(gè)部分:太陽(yáng)能充電器和內(nèi)置高容量充電電池,充電器共有3塊電池板,電池板展開(kāi)后像風(fēng)扇的葉子。使用說(shuō)明書(shū)標(biāo)明,太陽(yáng)光正常照射時(shí),每塊太陽(yáng)能電池板平均每小時(shí)接收的太陽(yáng)能為106 J,光電轉(zhuǎn)換效率為15%。小明給電量耗盡的電池充電,將電池板展開(kāi)放在陽(yáng)光下正常照射10 h,顯示屏顯示電池充電完成。則:
(1)用充好電的電池給額定功率為250 W的電腦供電,最多可讓該電腦正常工作多長(zhǎng)時(shí)間____?
(2)太陽(yáng)能充電器與傳統(tǒng)的充電器相比有哪些優(yōu)點(diǎn)____?(要求寫(xiě)出兩條)
(3)充電電池有一定的壽命,處理廢舊充電電池的科學(xué)方法是____
A.直接深埋
B.明火焚燒
C.拋至水中
D.分類(lèi)回收
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