(2009?大連)在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn),將圖中的電壓表連入電路中.

(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片滑到端
a
a
(填“a”或”b”).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,將變阻器的滑片從阻值最大端緩慢移到阻值最小端,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)從0.4V升到2.8V.關(guān)于電壓測(cè)量點(diǎn)的選擇有以下三種方案:
甲方案:0.6V  1.0V  1.4V  1.8V  2.2V  2.6V
乙方案:0.6V  1.0V  1.3V  1.5V  2.0V  2.6V
丙方案:0.6V  1.6V  2.6V
你認(rèn)為哪個(gè)方案正確?
甲方案
甲方案
.理由是:
取的電壓測(cè)量點(diǎn)多,且各電壓值的間距相等
取的電壓測(cè)量點(diǎn)多,且各電壓值的間距相等

(4)某實(shí)驗(yàn)小組做該實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的導(dǎo)線(xiàn)完好,導(dǎo)線(xiàn)與器材的各連接處接觸良好.但將變阻器的滑片沿某方向移動(dòng)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都忽大忽小,則故障的原因是:
變阻器的滑片與線(xiàn)圈接觸不良
變阻器的滑片與線(xiàn)圈接觸不良
分析:(1)電壓表測(cè)量定值電阻兩端的電壓,根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程,注意“+”、“-”接線(xiàn)柱;
(2)滑動(dòng)變阻器在電路開(kāi)關(guān)閉合前,滑片移到它的最大阻值處;
(3)研究電阻上,電流與電壓的關(guān)系時(shí),為了得出規(guī)律,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量電壓和電流;為了繪制圖象直觀,并且使電壓表的示數(shù)成倍變化或者等值變化;
(4)電壓表和電流表示數(shù)不穩(wěn)定,說(shuō)明電路中有接觸不良的地方.
解答:解:(1)電源有兩節(jié)干電池組成,電源電壓為1.5V×2=3V,因此電壓表的量程選擇0~3V即可,注意正負(fù)接線(xiàn)柱,如下圖;
(2)連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片要移到最大阻值處,滑動(dòng)變阻器下面選擇的是右端的接線(xiàn)柱,所以當(dāng)滑片滑到最左端(a端)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大;
(3)為研究規(guī)律,要進(jìn)行多次測(cè)量,為了繪制的圖象能比較直觀反應(yīng)電流與電壓的正比關(guān)系,選取的電壓值應(yīng)成倍增加或者等值增加,因此甲方案比較合理;
(4)將變阻器的滑片沿某方向移動(dòng)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都忽大忽小,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器滑片與電阻絲接觸不良.
答案:(1)見(jiàn)下圖;

(2)a;
(3)甲方案、取的電壓測(cè)量點(diǎn)多,且各電壓值的間距相等;
(4)變阻器的滑片與線(xiàn)圈接觸不良.
點(diǎn)評(píng):本題易錯(cuò)點(diǎn)在第(3)個(gè)問(wèn)題上,甲、乙方案的選擇上,課本上提供的方案是“移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)成倍增加,記錄對(duì)應(yīng)的電流值”,這兩個(gè)方案中電壓都沒(méi)有成倍增加,而是電壓值的間距是否相等,考查了學(xué)生在理解實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的變通能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?大連)某些物質(zhì)在溫度很低時(shí),電阻就變成了
.這就是超導(dǎo)現(xiàn)象;硅、鍺等半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力比銅、鐵等金屬的導(dǎo)電能力
(填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?大連)做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,使蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度,并使光屏與透鏡所在的平面平行.
(2)將蠟燭放在二倍焦距以外的某點(diǎn)時(shí),移動(dòng)光屏找到像,則光屏上的像是倒立的.
(3)將蠟燭從a點(diǎn)沿光具座移動(dòng)一倍焦距與二倍焦距之間的某點(diǎn)b的過(guò)程中,所成的像.(至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線(xiàn)上)
C
C

A.先是縮小的后是放大的  B.始終是縮小的  C.逐漸變大  D.先逐漸變小后逐漸變大
(4)將蠟燭放在一倍焦距以?xún)?nèi),移動(dòng)光屏找像時(shí),看到光屏上出現(xiàn)一個(gè)大致是環(huán)狀的暗區(qū),如圖所示.這個(gè)暗區(qū)是怎樣產(chǎn)生的(注:該實(shí)驗(yàn)所用的凸透鏡沒(méi)有邊框)

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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 人教課標(biāo)版 題型:048

  第六屆“開(kāi)放的歐洲”莫斯科國(guó)際青少年藝術(shù)創(chuàng)作節(jié)于20094月在莫斯科成功舉辦,沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院附屬大連音樂(lè)舞蹈學(xué)校學(xué)生孟敬曾從來(lái)自18個(gè)國(guó)家的2000多名選手中脫穎而出,獲得民族管弦樂(lè)器組一等獎(jiǎng).

  “開(kāi)放的歐洲”莫斯科國(guó)際青少年藝術(shù)創(chuàng)作節(jié)每年舉辦一屆,由俄聯(lián)邦議會(huì)聯(lián)盟委員會(huì)、俄聯(lián)邦文化部和俄聯(lián)邦聯(lián)合國(guó)教科文組織事務(wù)委員會(huì)主辦,俄中友好協(xié)會(huì)、俄羅斯國(guó)際文化促進(jìn)會(huì)共同承辦.

  開(kāi)幕式上,孟敬曾吹奏了樂(lè)曲《正月十五鬧雪燈》,整個(gè)樂(lè)曲是在觀眾們合著拍子的掌聲伴奏下完成的.比賽中,孟敬曾同樣以這首曲子征服了7位來(lái)自不同國(guó)家的專(zhuān)業(yè)評(píng)委,摘得了民族管弦樂(lè)器組一等獎(jiǎng).嗩吶曲目《正月十五鬧雪燈》是根據(jù)東北二人轉(zhuǎn)音樂(lè)基調(diào)創(chuàng)作的,中間部分的散板吹奏必須一口氣下來(lái),也就是說(shuō),演奏者必須一邊用嘴吹,一邊用鼻子吸氣.在與莫斯科的一所漢語(yǔ)學(xué)校和兩所藝術(shù)院校進(jìn)行交流時(shí),孟敬曾讓俄羅斯小朋友認(rèn)識(shí)了嗩吶,他長(zhǎng)時(shí)間表演的“循環(huán)換氣”技巧贏得了觀眾們持久而熱烈的掌聲,而他應(yīng)邀現(xiàn)場(chǎng)彈奏的鋼琴曲《給母親的一封信》和《童年的回憶》也給俄羅斯人留下了深刻的印象,俄中友協(xié)副主席庫(kù)里科娃感慨道:你是中國(guó)的人才.

閱讀短文后思考解答:

(1)

悠揚(yáng)而具有中國(guó)韻味的嗩吶聲在觀眾們合著拍子的掌聲伴奏下完成.在座的觀眾可以聽(tīng)到優(yōu)美的嗩吶吹奏聲是靠________傳入耳中的;嗩吶屬于管樂(lè)器的一種,是通過(guò)________的振動(dòng)而發(fā)聲的.

(2)

在嗩吶曲目《正月十五鬧雪燈》表演過(guò)程中,要想用嗩吶吹奏出高音,需要________(選填“增長(zhǎng)”或“減短”)空氣柱的長(zhǎng)度.嗩吶和笙在演奏同一音樂(lè)時(shí)盡管________相同,但________明顯不同,所以我們能很輕易地區(qū)分開(kāi)它們.

(3)

下列關(guān)于短文內(nèi)容的理解中,說(shuō)法不正確的是

[  ]

A.

鋼琴與嗩吶都是靠發(fā)聲體的振動(dòng)而發(fā)聲的

B.

吹奏嗩吶時(shí)所用的力氣越大,發(fā)出的聲音的音色就越優(yōu)美

C.

優(yōu)美的嗩吶演奏向現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾傳遞了信息

D.

對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的觀眾而言,悠揚(yáng)的嗩吶聲是一種樂(lè)音

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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 滬粵版 題型:048

  第六屆“開(kāi)放的歐洲”莫斯科國(guó)際青少年藝術(shù)創(chuàng)作節(jié)于2009年4月在莫斯科成功舉辦,沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院附屬大連音樂(lè)舞蹈學(xué)校學(xué)生孟敬曾從來(lái)自18個(gè)國(guó)家的2000多名選手中脫穎而出,獲得民族管弦樂(lè)器組一等獎(jiǎng).

  “開(kāi)放的歐洲”莫斯科國(guó)際青少年藝術(shù)創(chuàng)作節(jié)每年舉辦一屆,由俄聯(lián)邦議會(huì)聯(lián)盟委員會(huì)、俄聯(lián)邦文化部和俄聯(lián)邦聯(lián)合國(guó)教科文組織事務(wù)委員會(huì)主辦,俄中友好協(xié)會(huì)、俄羅斯國(guó)際文化促進(jìn)會(huì)共同承辦.

  開(kāi)幕式上,孟敬曾吹奏了樂(lè)曲《正月十五鬧雪燈》,整個(gè)樂(lè)曲是在觀眾們合著拍子的掌聲伴奏下完成的.比賽中,孟敬曾同樣以這首曲子征服了7位來(lái)自不同國(guó)家的專(zhuān)業(yè)評(píng)委,摘得了民族管弦樂(lè)器組一等獎(jiǎng).嗩吶曲目《正月十五鬧雪燈》是根據(jù)東北二人轉(zhuǎn)音樂(lè)基調(diào)創(chuàng)作的,中間部分的散板吹奏必須一口氣下來(lái),也就是說(shuō),演奏者必須一邊用嘴吹,一邊用鼻子吸氣.在與莫斯科的一所漢語(yǔ)學(xué)校和兩所藝術(shù)院校進(jìn)行交流時(shí),孟敬曾讓俄羅斯小朋友認(rèn)識(shí)了嗩吶,他長(zhǎng)時(shí)間表演的“循環(huán)換氣”技巧贏得了觀眾們持久而熱烈的掌聲,而他應(yīng)邀現(xiàn)場(chǎng)彈奏的鋼琴曲《給母親的一封信》和《童年的回憶》也給俄羅斯人留下了深刻的印象,俄中友協(xié)副主席庫(kù)里科娃感慨道:你是中國(guó)的人才.

閱讀短文后回答下列問(wèn)題.

(1)

悠揚(yáng)而具有中國(guó)韻味的嗩吶聲在觀眾們合著拍子的掌聲伴奏下完成.在座的觀眾可以聽(tīng)到優(yōu)美的嗩吶吹奏聲是靠________傳入耳中的;嗩吶屬于管樂(lè)器的一種,是通過(guò)________的振動(dòng)而發(fā)聲的.

(2)

在嗩吶曲目《正月十五鬧雪燈》表演過(guò)程中,要想用嗩吶吹奏出高音,需要________(選填“增長(zhǎng)”或“減短”)空氣柱的長(zhǎng)度.嗩吶和笙在演奏同一音樂(lè)時(shí)盡管________相同,但________明顯不同,所以我們能很輕易地區(qū)分開(kāi)它們.

(3)

下列關(guān)于短文內(nèi)容的理解中,說(shuō)法不正確的是

[  ]

A.

鋼琴與嗩吶都是靠發(fā)聲體的振動(dòng)而發(fā)聲的

B.

吹奏嗩吶時(shí)所用的力氣越大,發(fā)出的聲音的音色就越優(yōu)美

C.

聽(tīng)眾距離吹奏者越遠(yuǎn),聽(tīng)到的聲音響度越小

D.

對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的觀眾而言,悠揚(yáng)的嗩吶聲是一種樂(lè)音

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同步練習(xí)冊(cè)答案