【題目】某物理實驗小組做了下圖所示的探究實驗。

（1）實驗中木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動，則木塊所受滑動摩擦力的大小_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）比較甲圖和_____圖中的彈簧測力計的示數(shù)可知，壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計的示數(shù)發(fā)現(xiàn)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越___。運用控制變量法得出，影響滑動摩擦力的大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度。

【答案】 等于 乙 大

【解析】（1）水平勻速拉動木塊，木塊做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力。

（2）應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論。

解答：（1）實驗時，使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的摩擦力與測力計的拉力是一對平衡力，由平衡條件可知，木塊受到的摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）由圖甲、乙所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，壓力越大，滑動摩擦力越大，；

（3）由圖甲與丙所示實驗可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；綜合分析可知，滑動摩擦力大小與物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

故答案為：(1). 等于 (2). 乙 (3). 大

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)濟建設(shè)中永達大量機械設(shè)備，某種起重機結(jié)構(gòu)如圖所示，A處時動滑輪，B、O處時定滑輪，D是柱塞（起重時柱塞沿豎直DC方向?qū)Φ醣?/span>C點有支撐力），E是卷揚機．作用在動滑輪A上共有3股鋼絲繩，卷揚機轉(zhuǎn)動使鋼絲繩帶動你動滑輪A提升重物，起重機的吊臂OCB可以看做杠桿，且OB：OC=5：1，用該起重機將浸沒在水中的長方體集裝箱勻速提出（忽略水的阻力），放在水平地面上，集裝箱質(zhì)量為4×104kg、底面積為10m2、高為2m．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）浸沒在水中的集裝箱受到的浮力；

（2）當集裝箱放在水平地面上，起重機未對集裝箱施力時，集裝箱對地面的壓強；

（3）若集裝箱在水中被提升2m（沒露出水面），集裝箱受到的拉力所做的功；

（4）當集裝箱被提起且仍浸沒在水中時，若起重機立柱DC對吊臂C點豎直向上的作用力為2×106N，起重機的滑輪組的機械效率．（吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重力以及輪與繩的摩擦不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中有如下實驗器材：

電源（4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動變阻器R1“20Ω 1A”，滑動變阻器R2“ 50Ω 1A”，導線若干。

（1）小明連接電路如下圖，請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整；

（2）電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 ；

（3）糾正錯誤后，小明先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了上表中的實驗數(shù)據(jù)；

（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為 V時，才能記錄電流表示數(shù)；

（5）實驗中小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是 (選填“R1”或“R2”)，多次移動滑動變阻器滑片的目的是 。

（6）通過上述實驗得出的結(jié)論是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器甲、乙裝有等質(zhì)量的水，將等質(zhì)量的小鐵球和木塊分別放入甲、乙容器中，靜止時的狀態(tài)如圖所示，則下列說法正確的是

A. 甲、乙兩容器對水平桌面的壓力不等

B. 鐵球受到的浮力和木塊受到的浮力相等

C. 兩容器對水平桌面的壓強相等

D. 水對甲、乙容器底的壓力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

風洞

風洞即風洞實驗室，是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流，用來模擬飛行器或?qū)嶓w周圍氣體的流動情況，并可量度氣流對實體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實驗設(shè)備。

風洞種類繁多，如圖甲所示為閉口直流式風洞，其主要組成部分為收縮段、試驗段、擴散段和動力裝置。動力裝置包括直流電機和風扇。風扇轉(zhuǎn)動后，將空氣吸入風洞中， 通過調(diào)節(jié)電機轉(zhuǎn)速以獲得不同的試驗段速度。收縮段前裝有整流柵，整流柵是做成方格狀的，用來消除氣流中的旋渦。氣流通過收縮段后，流速增大。這樣可使進入試驗段的氣流較為均勻。試驗段截面是方形的。模型放在其中進行試驗。擴散段的功能是使試驗段后面的氣流減速后再排入大氣。

因為風洞的控制性佳，可重復(fù)性高，現(xiàn)今風洞廣泛用于空氣動力學工程的測試，譬如結(jié)構(gòu)物的風力荷載和振動、風力發(fā)電、防風設(shè)施的功效等。一些研究也指出風洞實驗之結(jié)果與現(xiàn)地風場的觀測的結(jié)果相近，

（1）用圖甲所示的風洞做實驗，實驗?zāi)Ｐ蛻?yīng)放置在_____段，風機工作時風速的方向向_____（左/右）。

（2）風洞通過調(diào)節(jié)_____，獲得不同的風速。實驗時，模型以_____為參照物， 是運動的。

（3）將圖乙所示的機翼模型固定在臺式測力計上并放置于風洞中，無風時記錄測力計的示數(shù)，風機工作時測力計的示數(shù)將隨著風速的變化面變化，關(guān)于這一現(xiàn)象，以下說法正確的 是 （___）

A．有風時測力計的示數(shù)比無風時的大，機冀模型下方的空氣流速比上方的大

B．有風時測力計的示數(shù)比無風時的大，機翼模型下方的空氣流速比上方的小

C．有風時測力計的示數(shù)比無風時的小，機翼模型下方的空氣流速比上方的大

D．有風時測力計的示數(shù)比無風時的小，機翼模型下方的空氣流速比上方的小

（4）若圖乙所示機翼模型在水平風的作用下獲得豎直方向的力的大小為 F，實驗得到 F 與風速的二次方 v2 關(guān)系圖象如圖丙所示，當風速是原來的 2 倍時，力 F 是原來的_____倍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。

（1）根據(jù)A 與 E 兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為_____ N。

（2）小明對 ABCD 四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)。對此正確的解釋是浮力的大小隨排開水的體積的增大而增大，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與浸沒在液體中的深度_____。

（3） 在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為_____ kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將圓柱形的筷子豎直插入裝水的的柱形玻璃杯內(nèi)，從P點沿水平方向看到的像可能是

A. B. C. D.

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【題目】小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點，根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖像，如圖甲所示:

（1）要完成這兩個實驗，都需要的測量儀器是鐘表和____________；

（2）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是________________段所對應(yīng)的溫度值(選填"BC"和"EF")

（3）如圖甲所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為_________________。

（4）AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”。粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)景相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動。

(1) 圖丙中，彈簧測力計的示數(shù)為_________ N。

(2) 分析____________ 兩次實驗，可得出:在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)。圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小____________。 (選填“相等”、“不相等”或“不確定”)

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