20．了解科學(xué)家探索科學(xué)奧秘的故事，能激勵(lì)同學(xué)們更好地學(xué)好物理知識(shí)，掌握科學(xué)方法． 請(qǐng)你分別寫出以下一位科學(xué)家名字或科學(xué)家對(duì)應(yīng)發(fā)現(xiàn)的一項(xiàng)研究成果．
（1）阿基米德杠桿原理；
（2）奧斯特通電的導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)．

分析 根據(jù)對(duì)杠桿原理掌握的知識(shí)和奧斯特在物理成就作答．

解答 解：（1）杠桿原理是阿基米德最早發(fā)現(xiàn)的；
（2）奧斯特做了著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)，即電生磁．
故答案為：阿基米德；通電的導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物理學(xué)史的有關(guān)知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題；中考中偶爾出現(xiàn)一些關(guān)于物理學(xué)史，物理學(xué)常識(shí)方面的題，分值不大，注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）圖甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）小莉連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，逐漸減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路．
（3）在某次測(cè)量中電壓表讀數(shù)為2.2V，此時(shí)應(yīng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端（填”A”或“B”）移動(dòng)才能測(cè)量小燈泡的額定功率．
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并做好數(shù)據(jù)記錄．圖乙的U-I圖象是小莉根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖象可得小燈泡額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在5N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B所受的摩擦力為0N；若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2=5N．（選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明和小華結(jié)伴做探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平向右拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知：木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.2N．
（2）小明將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙），測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。∪A認(rèn)為他的探究過(guò)程不合理，存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力相同．
（3）小華在上面操作（2）的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，重新進(jìn)行了“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”的探究．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明小華的做法：將截下的一半疊放在另一半上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)進(jìn)行比較．
（4）小華發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候很難做到使木塊保持作勻速直線運(yùn)動(dòng)，為了更準(zhǔn)確地測(cè)出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力，小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，她將彈簧測(cè)力計(jì)的一端用繩子固定在墻上，然后將長(zhǎng)木板水平向左拉出（如圖丙），此時(shí)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向?yàn)樗较蜃螅ㄟx填“左”或“右”）．改進(jìn)后，長(zhǎng)木板不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)，這是因?yàn)槟緣K相對(duì)地面靜止，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．一個(gè)平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150g水，杯子與桌面的接觸面積為10cm2，如圖所示．（g=10N/kg）
（1）求出水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；
（2）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)為2.7×103Pa，求玻璃杯的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小敏用如圖（甲）所示的電路探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V，改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持電阻R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在（乙）圖中

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至右（選填“左”或“右”）端，這樣做可以起到保護(hù)電路的作用．
（2）在（丙）圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視B．
A．變阻器滑片           B．電壓表示數(shù)         C．電流表示數(shù)
（4）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是C．
A.10Ω  0.5A         B.20Ω  1A          C.50Ω  2A
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，但電壓表示數(shù)為6V，電路發(fā)生的故障可能是電阻R斷路．
（6）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓表示數(shù)（或電阻R兩端的電壓）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在下列數(shù)值后分別填上適當(dāng)?shù)膯挝环?hào)．
小明同學(xué)的身高是168cm；
光在真空中的速度是3×108m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．體積是200cm3的物塊，重7.6N，當(dāng)它全部浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是多大？這時(shí)如果把物塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．某同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度，得到了一組數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示．求：量杯的重力和液體的密度．寫出必要的過(guò)程和理由（g取9.8N/kg）．

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