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【題目】在學習二胡演奏過程中，小明發(fā)現琴弦發(fā)出的聲音頻率高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經過和同學們討論提出了以下3個探究問題：

①琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的橫截面積是否有關

②琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的長度是否有關

③琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的材料是否有關

下表是他們根據探究問題將實驗材料分組的情況。

（1）如果選擇上表中A、B兩組材料進行實驗，則所探究的問題是_____；（選填①、②或③）

（2）如果探究③，實驗中應控制橫截面積和_____不變。（選填“材料”或“長度”）

【答案】① 長度

【解析】

(1)如果選擇上表中A. B兩組材料進行實驗，可發(fā)現，AB長度和材料都相同，而橫截面積不同，因此選擇上表中A. B兩組材料進行實驗，則所探究的問題是琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的橫截面積是否有關。(2)如果驗證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關時，應控制長度和橫截面積相同。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做“測量小燈泡電功率”的實驗，如左圖所示是實驗所用到的器材

用筆畫線代替導線，將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整；

完成電路連接井閉合開關后，小麗發(fā)現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表示數接近電源電壓出現故障的可能原因是______ 填字母代號

A.燈泡短路； 燈泡斷路； 電壓表短路； 電流表斷路

排除電路故障后，燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數是電流表示數如圖所示，此時小燈泡的電功率是______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關于小秦騎共享單車上學的情形，下列說法正確的是

A. 小秦騎行的速度最高可以達到

B. 小秦5分鐘最快可騎行30km

C. 小秦在騎行過程中，相對于路旁的建筑物是運動的

D. 小秦下坡時不蹬車，單車做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用聲波的_____可以測量距離，在垂直海面處向海底發(fā)射超聲波，經4秒后接收到來自海底的回波信號，此處海底深度為______米。超聲波的頻率_____（選填“大于”或“小于”）20000赫茲，人耳_____（選填“能”或“不能”）聽到。（已知海水中聲速為1500米/秒）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一瓶水（未裝滿），瓶里水的質量130g，瓶子的容積250m1，一只口渴的烏鴉每次把質量為10g的小石塊投入瓶中，直到放入第30塊小石塊后，水面剛好升到瓶口。求：

（1）烏鴉投入小石塊的總質量？

（2）烏鴉投入小石塊的總體積？

（3）石塊密度為多少千克每立方米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是小明“探究產生感應電流條件”的實驗裝置，請按要求完成下列問題：

（）閉合開關，下列可產生感應電流的操作是__________（填字母）．

A．導體沿豎直方向運動

B．導體沿水平方向運動

C．蹄型磁鐵沿豎直方向運動

D．蹄型磁鐵沿水平方向運動

（2）小明在操作中發(fā)現靈敏電流計的指針偏轉角度較小，即產生的感應電流較�。�

請你寫出兩種增大感應電流的方法：①__________；②__________．

（3）將實驗裝置中的靈敏電流計換成電源，閉合開關后可觀察到的現象是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上沒有安全帶未系提示系統(tǒng)，當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅，下列設計比較合理的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，利用彈簧測力計將處于容器底部的物塊緩慢上提．在物塊從開始上提到離開水面的過程中，如圖能正確表示彈簧測力計的示數F與物塊底部離容器底部的高h的關系的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學分別測出了甲、乙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據數據作出了相應的路程﹣﹣時間圖象，如圖（a）、（b）所示．

（1）觀察圖（a）可知，甲車在做 直線運動，甲車通過0.6m的路程所用時間為 s．

（2）觀察圖（b）可知，在A、B對應的時間段內，乙車通過的路程為 m．

（3）比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度 乙車的速度．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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