9．有一氧氣瓶，用了一段時間后，瓶內(nèi)氧氣的密度將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法確定

分析 氧氣瓶中的氧氣用了一段時間后，氧氣瓶內(nèi)含有氧氣的量變小、質(zhì)量變小，而瓶內(nèi)氧氣的體積不變，再根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$判斷剩余氧氣的密度變化．

解答 解：
氧氣瓶中的氧氣用了一段時間后，氧氣的質(zhì)量m變小，而瓶內(nèi)氧氣能充滿氧氣瓶內(nèi)的空間，體積不變，
由ρ=$\frac{m}{V}$可知，剩余氧氣的密度變�。�
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對質(zhì)量和密度公式的了解與掌握，知道使用氧氣前后瓶內(nèi)氧氣的體積不變是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示是汽油機(jī)的做功 沖程；常常用水冷卻發(fā)動機(jī)是利用水的比熱容大的特性．完全燃燒0.1Kg的汽油，放出的熱量為4.62×106J；如果這些熱量被質(zhì)量為100Kg，初溫為20℃的水完全吸收，可以使水的溫度升高11℃．（q=4.62×107J/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．湛江市正創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市，某中學(xué)“STS”小組的同學(xué)為了探究南橋河的河水污染問題，他們采集了污水樣品250ml，樣品的質(zhì)量如圖（a）所示．將樣品倒入圖（b）所示的密封隔熱裝置中，用恒定功率為144W的電熱器加熱（不計熱損失和其它物體吸收），并將加熱時間和對應(yīng)的溫度記錄在如表，回答下列問題：

加熱時間/min02468101214
溫度/℃2238547086102102102
（1）由圖（a）可知污水樣品的質(zhì)量252.5g，由此計算出污水的密度為1.01g/cm3．
（2）用此裝置加熱的過程中，污水上方的氣壓變大，致使污水沸點(diǎn)升高．
（3）他們想測出常壓下污水的沸點(diǎn)，在上述裝置中，該如何改進(jìn)？密閉的變?yōu)殚_口的容器，使容器內(nèi)的污水與大氣相連
（4）請你計算出污水的比熱容為4.28×103J/（kg•℃）．（小數(shù)點(diǎn)后保留2位數(shù)字）
（5）他們對污水樣品的成分進(jìn)行了檢測，發(fā)現(xiàn)污水中許多重金屬嚴(yán)重超標(biāo)，如汞、鎘、鉛、鎳等，原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的，為了保護(hù)環(huán)境，關(guān)于電池的使用，請談?wù)勀愕目捶ɑ蜃龇ǎㄕ勔稽c(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是小明“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景．豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙，玻璃板與桌面垂直，兩個相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上，以A棋子為成像物體．
（1）采用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，好處是便于確定像的位置．為了使所成的像更清晰，可用手電筒對著B（A/B）棋子照射．
（2）將A棋子固定，小心地移動B棋子，直到與A棋子的像完全重合為止，由此可以得出的結(jié)論是像和物等大．
（3）進(jìn)一步觀察A、B兩個棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等，將棋子A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，則像的大小不變（變大/變小/不變）．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿OO′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A不移動（向右/向左/不）；他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己（轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．聲音可以清洗鐘表等精密儀器，那么你知道下列聲波清洗效果更好的是（　�。�
A．可聞聲波B．超聲波C．次聲波D．都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A．人用力推車，車未動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/td>
B．蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動狀態(tài)的原因
C．汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因?yàn)槠嚲哂袘T性
D．書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對桌面的壓力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負(fù)電．玻璃棒與絲綢摩擦，絲綢帶負(fù)電．A、B、C三個帶電體，如果A排斥B，B吸引C，且A帶正電，則C帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可知，R甲＞R乙（填“＞”“＜”或“=”）；若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則干路中的電流是0.6A；電路消耗的總功率為1.2W；若將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，甲的實(shí)際功率為0.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．根據(jù)以下要求設(shè)計電路，用筆代替導(dǎo)線在圖中連接相應(yīng)的實(shí)物圖，要求：

（1）只閉合S1時，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光．
（2）S1，S2都閉合時，兩燈都發(fā)光
（3）只閉合S2時，兩燈均不發(fā)光．

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