分析 (1)本實(shí)驗(yàn)要研究平面鏡成像時(shí),物體與像到平面鏡的距離,物與像的大小關(guān)系等平面鏡成像規(guī)律,要用到光屏和測(cè)量工具;
(2)蠟燭B在A的另一側(cè),可以觀察像與物的大小關(guān)系,只有當(dāng)它們完全重合時(shí),才能更好的比較其大小關(guān)系.
本身實(shí)驗(yàn)的目的是確定像的位置,而若是點(diǎn)燃后方蠟燭則無(wú)法分辨像與后方蠟燭的真實(shí)火焰.
(3)用光屏承接物體的像,來(lái)判斷像是實(shí)像還是虛像.
(4)測(cè)量性實(shí)驗(yàn)為了減小誤差或者尋找規(guī)律進(jìn)行多次測(cè)量,如果物理量是個(gè)恒量,多次測(cè)量求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;如果不是測(cè)量具體的物理量,而是尋找規(guī)律也采取多次測(cè)量,尋找普遍性.
解答 解:
(1)刻度尺可以測(cè)量物體的距離,刻度尺的作用是便于測(cè)量:像與物到鏡面的距離;因此還需要白紙(或方格紙)和刻度尺.
(2)一邊移動(dòng)蠟燭B,眼睛一邊透過(guò)玻璃板觀察,在確定A的像位置之前觀察到的是蠟燭A的像與蠟燭B不重合;如果在點(diǎn)燃玻璃板后方的蠟燭,平面鏡則因?yàn)楣馓炼鴰缀鯚o(wú)法觀察蠟燭火焰像的位置,因此操作過(guò)程中蠟燭B不點(diǎn)燃的好處是A的像更清晰;當(dāng)B與A的像完全重合時(shí)便停止移動(dòng)蠟燭B,B的位置即為蠟燭A像的位置.
(3)光屏可以承接到實(shí)像,不能承接虛像,所以在像的位置放上光屏,如果光屏上得不到像,可判定平面鏡成的是虛像,所以判斷平面鏡所成像是否為虛像的做法和觀察方法是將光屏豎直放在B處,直接觀察光屏看是否有像.
(4)探究平面鏡成像特點(diǎn)“時(shí),要多次改變物體到鏡面的距離,目的是總結(jié)平面鏡成像的規(guī)律,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
物到平面鏡的距離/cm | |||
像到平面鏡的距離/cm |
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn),解答此類題目就很容易.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 逐漸變小 | ||
C. | 逐漸變大 | D. | 都有可能,取決于鏡子大小及視角 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用超聲波清洗鐘表,說(shuō)明聲具有能量 | |
B. | “隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲 | |
C. | “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色判斷 | |
D. | “震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音音調(diào)高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L1兩端的電壓為2.5V | B. | L2兩端的電壓為2.5V | ||
C. | L2兩端的電壓為4.5V | D. | L1兩端的電壓為2V |
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