關(guān)于太陽(yáng)能的下列說法中，不正確的是（ ）

A. 太陽(yáng)能分布廣闊，獲取比較方便

B. 太陽(yáng)能安全、清潔，利用太陽(yáng)能不會(huì)給環(huán)境帶來污染

C. 太陽(yáng)能是可供人類利用的一種新能源，但無法被人類直接利用

D. 對(duì)于人類來說，太陽(yáng)能幾乎是一種取之不盡、用之不竭的永久性能源

C 【解析】試題分析：解決此題要知道太陽(yáng)能是一種清潔、無污染、可再生能源，它取之不盡用之不竭，是一種新型的能源，越來越被廣泛利用．它的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：太陽(yáng)能分布廣闊，獲取方便；清潔不會(huì)造成環(huán)境污染． 【解析】 A、任何地方都有太陽(yáng)能，其分布廣泛、獲取方便，選項(xiàng)說法正確，不符合題意； B、太陽(yáng)能是一種清潔、無污染的能源，選項(xiàng)說法正確，不符合題意； C、太陽(yáng)能是一種新能源，可...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：湖北省2017-2018學(xué)年八年級(jí)12月月考物理試卷 題型：單選題

某校八年級(jí)物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以判斷（ ）

A. 0~5 s內(nèi)，小車的平均速度是0.4 m/s

B. 0~2 s內(nèi)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 2 s~5 s內(nèi)，小車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 5 s~7 s內(nèi)，小車以3 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

A 【解析】A. 0~5 s內(nèi)，小車的平均速度是。 B. 0~2 s內(nèi)，路程增加，所以小車處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 C. 2 s~5 s內(nèi)，路程不變，所以小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。 D. 5 s~7 s內(nèi)，小車的平均速度是。 故答案為：A

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科目：初中物理 來源：福建省龍巖市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末模擬物理試卷 題型：單選題

研究表明：雨滴自高空由靜止下落，雨滴下落過程中受空氣阻力隨其速度增大而增大，因此經(jīng)過一段距離后將勻速下落，這個(gè)速度稱為此物體下落的終極速度．假設(shè)每個(gè)雨滴可看成球形，每個(gè)雨滴的密度相同，雨滴下落過程中受到空氣的阻力與雨滴的半徑r的平方成正比，與下落速度v 的平方成正比，即f阻=kr2v2，其中k為比例常數(shù)，對(duì)于常溫下的空氣，比例系數(shù)k=3.4×10﹣4Ns/m2．已知球的體積公式：V=π•r3（r為半徑），g=10N/kg．每個(gè)雨滴最終都做勻速運(yùn)動(dòng)．如果兩個(gè)雨滴的半徑之比為1：4，則這兩個(gè)雨滴的落地速度之比為（ ）

A. 1：8 B. 1：4 C. 1：2 D. 1：1

C 【解析】由題意知，每個(gè)雨滴最終都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)雨滴受到的空氣阻力與其重力是一對(duì)平衡力，大小相等；即 ①根據(jù)題意有： 聯(lián)立①②可解得： ，由于每個(gè)雨滴的密度ρ相同，π、g、k均為常數(shù)，所以這兩個(gè)雨滴的落地速度之比： ． 故選：C．

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科目：初中物理 來源：2017-2018年廣東省深圳市27校聯(lián)考九年級(jí)下冊(cè)物理試卷 題型：單選題

對(duì)一個(gè)普通初中生，下列估算不符合實(shí)際的是（ ）

A. 質(zhì)量 50kg

B. 身高 160dm

C. 體積 0.05m3

D. 步行速度 1.1m/s

B 【解析】A、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右．故A符合實(shí)際； B、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm=16dm左右．故B不符合實(shí)際； C、水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積在左右．故C符合實(shí)際； D、中學(xué)生正...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測(cè)題2 題型：單選題

關(guān)于能源及其利用的下列說法正確的是（ ）

A. 核能是可再生能源

B. 化石能源都是一次能源

C. 能量轉(zhuǎn)化裝置的效率可以達(dá)到100％

D. 電能可以方便地獲取，屬于一次能源

B 【解析】A. 核能所使用的核燃料，取自自然界，是不可再生的，故A錯(cuò)誤； B. 化石能源直接來自于自然界，屬于一次能源，故B正確； C. 能量轉(zhuǎn)化裝置的效率都低于100%，因?yàn)檗D(zhuǎn)化過程中，不可避免要向周圍散發(fā)熱量，所以不可能達(dá)到100％，故C錯(cuò)誤； D. 電能是由其它能量轉(zhuǎn)化而來的，如風(fēng)能、太陽(yáng)能、熱量、核能等形式的能量可以轉(zhuǎn)化為電能，所以電能屬于二次能源，故D錯(cuò)誤； ...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習(xí)2 題型：填空題

如圖所示，甲為太陽(yáng)能電池板給人造地球衛(wèi)星供電，以維持其正常工作；乙為磁懸浮列車則依靠電磁力作用而飛馳。前者使用的是____能源，后者使用的是____能源(均填“一次”或“二次”)。

一次 二次 【解析】太陽(yáng)能電池板給人造地球衛(wèi)星供電，利用太陽(yáng)能，是直接從自然界獲得的，所以是一次能源； 磁懸浮列車則依靠電磁力作用而飛馳，即使用的是電能，電能由其它能源轉(zhuǎn)化而來，如燃煤、風(fēng)能、核能等可以轉(zhuǎn)化為電能，所以電能是二次能源。 故答案為：(1). 一次 (2). 二次

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習(xí)2 題型：單選題

下列說法中正確的是( )

A. 原子核在常溫下就能發(fā)生輕核聚變

B. 太陽(yáng)的能量來自大量的氘核的裂變

C. 能量在轉(zhuǎn)化的過程中總量保持不變，并且存在方向性

D. 煤、石油、天然氣都屬于可再生能源

C 【解析】試題分析：A核聚變反應(yīng)必須在極高的壓力和溫度下進(jìn)行，在常溫下不能進(jìn)行，A說法錯(cuò)誤，不符合題意；B太陽(yáng)的能量來自大量的氘核的聚變，不是裂變，B說法錯(cuò)誤與，不符合題意；C能量在轉(zhuǎn)化過程中遵循能量守恒定律，所以總能量保持不變，能量的轉(zhuǎn)化是有方向性的，C說法正確，符合題意；D煤、石油、天然氣一旦使用后短時(shí)間不可能再生，屬于不可再生能源，D說法錯(cuò)誤，不符合題意；故答案選C。

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科目：初中物理 來源：青海省2018屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)過程中，下列說法正確的是

A．電流表的示數(shù)變大

B．電壓表的示數(shù)變大

C．電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

D．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

C 【解析】 試題分析：由題目知道，電阻R與滑動(dòng)變阻器滑片右側(cè)部分串聯(lián)，電壓表測(cè)量電阻的電壓，即電壓表與電流表示數(shù)的比值是電阻的阻值，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻增大，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，電阻增大，電流減小，所以電流表示數(shù)減小，故選C.

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理 第十五章 探究電路 同步練習(xí)題 題型：填空題

兩個(gè)電阻R1＝12Ω，R2＝4Ω，串聯(lián)起來接入電路，那么通過它們的電流之比為_____，兩個(gè)電阻兩端的電壓之比為_____；若R1與R2并聯(lián)，通過它們的電流之比為_____，兩電阻兩端的電壓之比為_____．

1:1 3:1 1:3 1:1 【解析】（1）電阻R1、R2串聯(lián)，因?yàn)榇?lián)電路各處的電流相等，所以通過它們的電流之比為1:1，兩個(gè)電阻兩端的電壓之比為； （2）若R1與R2并聯(lián)，并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等，則U1：U2=1:1，由歐姆定律可知， ，所以；

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同步練習(xí)冊(cè)答案