請你自選器材，設(shè)計一個測量不規(guī)則形狀石蠟密度的實驗．（注意：石蠟漂浮在水面上）
（1）實驗器材
（2）實驗步驟
（3）設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

答：（1）實驗器材：量筒、細針、水；
（2）實驗步驟：①在量筒中倒入適量的水，記下體積V1，
②將石蠟放入其中，石蠟漂浮在水中，測得體積V2，
③用很細的探針將石蠟壓入水中，使其浸沒在水中，記下體積V3，
④石蠟的密度為：ρ=；
（3）記錄表格：
量筒內(nèi)
水的體積v1		放入石蠟后
水的體積v2		石蠟排開水的體積V2-v1石蠟受到水的浮力用針將石蠟按入水中水的體積v3石蠟的質(zhì)量石蠟的體積
V3-v1		石蠟的密度

分析：在量筒中倒入適量的水，記下體積V1，再將石蠟放入其中，測得體積V2，得出石蠟排開水的體積，求出石蠟所受到的浮力的大�。灰驗槭炇瞧〉�，所以可以得到它的質(zhì)量；然后再用很細的探針將石蠟壓入水中，使其浸沒在水中，記下體積V3，得到石蠟的體積（V3-V1），最后用密度公式即可求出石蠟的密度．
點評：本題設(shè)計的實驗方法是不用天平測質(zhì)量，而是利用漂浮條件F浮=G=mg求浮力，注意靈活利用公式，這是理解本實驗的難點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“電流導(dǎo)體流過產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”時，
（1）請你設(shè)計一種反應(yīng)電阻產(chǎn)生熱量多少的方案，寫出簡要做法和觀測對象．
（2）請你自選器材，設(shè)計兩種滿足要求的電路，畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?岳陽）細心的小明發(fā)現(xiàn)家用鋁制水壺底部都做成凹凸不平的同心圓圈，這樣做的目的是什么呢？小明做了如下實驗：先將一張紙條放在兩木塊中間（如圖甲），結(jié)果紙條彎曲后滑到下面；再將這張紙條折成截面如圖乙所示的褶皺狀，放在兩木塊中間，發(fā)現(xiàn)此時紙條上面還能放一茶杯（如圖丙）．
（1）根據(jù)小明的上述實驗，你認為鋁壺底部做成凹凸不平的同心圓圈的目的是
增大鋁壺底部的承壓能力
增大鋁壺底部的承壓能力

（2）愛思考的小明進一步猜想：“紙條能承受的最大壓力與褶皺的數(shù)目有關(guān)”，請你自選器材，設(shè)計實驗，幫小明驗證這一猜想：
實驗步驟：
（3）聰明的你認為紙條能承受的最大壓力可能還與
紙條材料
紙條材料
有關(guān)．（答一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?順義區(qū)一模）夏天，將一罐可樂從冰箱中取出后放在桌面上，過一會兒可樂罐的外表面上會出現(xiàn)一些小水珠，李明認為這些小水珠是從可樂罐中滲出來的，請你自選器材，設(shè)計一個實驗證明李明的觀點是錯誤的．要求寫出：
（1）實驗器材
（2）實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

每年冬天，小強總是去東北的奶奶家過年，今年也一樣．夜間的一場大雪將奶奶家的小院變成了銀白色，早上小強將雪堆成一個小雪人，用煤塊做成了雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子，給雪人披上了黃色的圍巾…陽光灑滿了小院，下午，小強發(fā)現(xiàn)雪人眼睛周圍的雪已經(jīng)化了很多，而其他地方的雪沒有什么變化．他根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個探究課題：物體的顏色越深，吸收的熱量越多．
（1）請你自選器材，設(shè)計一個探究方案與小強一起來完成這個課題研究．
（2）你認為在探究中，能夠影響結(jié)果的主要因素是什么？
（3）除了這一探究課題，你認為還有什么可探究的內(nèi)容？請寫出一條．

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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理九年級13.3 摩擦力練習卷（解析版） 題型：實驗題

將一物理課本平放在水平桌面上，請你自選器材，設(shè)計實驗，測量出課本與桌面間的摩擦力大小，

實驗器材：

實驗設(shè)計：

 

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