20．開封的養(yǎng)菊歷史悠久，遠在唐代就初具規(guī)模．每年10月18日至11月18日為“菊花花會”的會期．如圖是“菊花花會”期間攝影愛好者拍攝的同一盆菊花的兩幅照片，照相機的鏡頭相當于凸透鏡，拍攝乙（選填：甲或乙）照片時像距較大．

分析 照相機的鏡頭相當于凸透鏡，是利用凸透鏡成像的原理工作的；凸透鏡成實像時，物距增大，像距減小，像變�。�

解答 解：照相機的鏡頭相當于凸透鏡，是利用凸透鏡成像的原理工作的；
圖乙的像比圖甲的像大，凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大，故拍攝乙照片時像距較大．
故答案為：凸；乙．

點評 了解照相機的原理．知道用可調(diào)焦距的照相機拍照時，可以改變物距來改變像的大小，也可以通過調(diào)焦來改變像的大�。@兩種方法在拍照時經(jīng)常用到．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．重型載貨大卡車一般都有4個以上的輪胎，有的多達10幾個，主要是為了（　�。�
A．美觀B．減小對地面壓強C．省力D．減小對地面壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示電路，電源電壓保持不變，R1、R2為定值電阻，R為滑動變阻器，下列分析正確的是（　�。�
A．先閉合S1，再閉合S3，電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小
B．只閉合S3，滑片P向右移動，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
C．先閉合S2，滑片P置于中點，再閉合S3，電壓表的示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比值|$\frac{△U}{△I}$|=R1
D．同時閉合S1、S2、S3，滑片P向右移動，R2的電功率不變，電路總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．將如圖所示的三種儀器的測量結果（數(shù)值及單位）填寫在下表相應的空格中．

量筒中水的體積電壓表的讀數(shù)彈簧測力計的讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．粗細均勻的U形玻璃管裝著紅墨水，它的兩個管口非常接近表面粗糙、正在逆時針快速轉動的圓球（穿在光滑直桿上的）兩側，管口到球面的距離相等，如圖所示．在圓球的正上方有一股強勁的風均勻豎直往下吹，由于U形管左側氣體流速大，壓強小，故U形管中液面穩(wěn)定后，左邊液面高（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．水平桌面上有如圖所示的實驗器材，利用這些器材探究平面鏡成像的特點，請回答以下問題．
（1）為了方便確定像的位置和對比像與物的大小關系，應選擇蠟燭A與蠟燭B（選填“B”或“C”）進行實驗；
（2）實驗前，應首先使薄透明玻璃板垂直白紙平面放置．將玻璃板用支架固定后，用筆畫出玻璃板反射面的位置；
（3）實驗時點燃其中一支蠟燭，并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個位置．然后應從玻璃板前（選填“前”或“后”）方觀察點燃蠟燭的虛（選填“實”或“虛”）像．并移動另一支蠟燭使其與點燃蠟燭的像重合，在白紙上記錄兩支蠟燭的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為了探究“彈簧的彈性勢能跟哪些因素有關”，小明同學設計了如圖所示的裝置，并進行了如下實驗．
①將彈簧放在水平面上，一端固定．
②在彈性限度內(nèi)，用物塊（物塊與彈簧不連結）將彈簧壓縮，測量并記錄彈簧的形變量△L
③由靜止釋放物塊，測量并記錄物塊在水平面上滑行的距離S．
④多次改變彈簧的形變量，重量步驟②③．
⑤分析實驗數(shù)據(jù)得出結論．
請回答以下問題：
（1）本實驗中，探究了彈簧彈性勢能大小跟彈簧形變量的關系．
（2）本實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過物塊滑行的距離來間接反映的．
（3）本實驗中，從物塊離開彈簧到靜止，物塊將動能轉化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖，在晚上開車時（　�。�
A．潮濕的路面更容易發(fā)生光漫發(fā)射
B．干燥的路面發(fā)生光的折射
C．對面無車時．駕駛員看潮濕的路面更暗
D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在臺球比賽中，選手推動球桿撞擊白球，白球發(fā)生運動后碰撞其它球，以下說法正確的是（　�。�
A．在水平桌面滾動的球受到了重力，重力對它做了功
B．手推動球桿前進時，手對球桿做了功
C．桌面對球的支持力做了功
D．白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為人的手還在對白球做功

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同步練習冊答案