【題目】在科技節(jié)活動(dòng)中，有一項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：如圖所示，A、B、C、D是裝滿(mǎn)了某一種材料（細(xì) 鹽、鐵粉、米粉中的一種）的四個(gè)不透明的輕質(zhì)密閉容器。要求在不打開(kāi)容器的前提下，將其中裝有相同材料的兩個(gè)容器挑選出來(lái)。提供的器材有：①與密閉容器同樣的空容器各一個(gè)；②天平和水。

按下列步驟在空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）用天平分別測(cè)出圖中四個(gè)密閉容器的質(zhì)量mA、mB、mC、mD；

（2）_______________________；

（3）若滿(mǎn)足關(guān)系式：_______（用測(cè)量的物理量表示），則A、C兩容器中所裝材料相同。

【答案】用天平分別測(cè)出四個(gè)裝滿(mǎn)水后容器的質(zhì)量

【解析】

（1）用天平分別測(cè)出圖中四個(gè)密閉容器的質(zhì)量mA、mB、mC、mD， ；

（2）用天平分別測(cè)出四個(gè)裝滿(mǎn)水后容器的質(zhì)量，；

（3）由于兩次對(duì)比測(cè)量質(zhì)量的容器容積相等，故，所以如果A、C兩容器中所裝材料相同，就相同，因此若滿(mǎn)足關(guān)系式：，則A、C兩容器中所裝材料相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)家庭電路，正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)和小紅利用圖甲所示的裝置探究二力平衡條件。他們實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)分別往左、右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的鉤碼時(shí)，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，若再往右盤(pán)中增加一個(gè)鉤碼后，木塊A仍處于靜止?fàn)顟B(tài)；經(jīng)過(guò)思考， 小強(qiáng)用小車(chē)B替換了木塊A再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示；同時(shí)，小紅用硬紙板C替換了木塊A再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖丙所示：

(1)關(guān)于他們的改進(jìn)方案∶用小車(chē)B及硬紙板C替換木塊A， 是為了（______）

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

(2)小紅將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ______，并通過(guò)調(diào)整 ______________來(lái)改變拉力的大小；

(3)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 ____________（選填“能”或“不能”）平衡。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明兩個(gè)力使物體平衡時(shí)，這兩個(gè)力要在__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為球拍擊打網(wǎng)球瞬間的照片。根據(jù)圖中網(wǎng)面凹陷的現(xiàn)象，說(shuō)明力可以改變物體的_____；根據(jù)網(wǎng)球被擊打后減速并反彈回去的現(xiàn)象，說(shuō)明力可以改變物體的_____。此外，根據(jù)網(wǎng)面和網(wǎng)球同時(shí)發(fā)生了形變的現(xiàn)象，還能說(shuō)明物體之間力的作用是_____的。力的作用效果不僅和力的大小和方向有關(guān)，還跟力的_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在測(cè)量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中，先將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度線(xiàn)后指針位置如圖甲所示，他隨即在天平左盤(pán)中放入盛有食用油的燒杯，在右盤(pán)中加入砝碼，并移動(dòng)游碼，使天平平衡，測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8g：

(1)隨后，他提起燒杯向空量筒中倒入30.0mL的食用油，再將燒杯放回天平左盤(pán)中，當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平再次平衡，于是他計(jì)算得出食用油的密 度為___________kg/m3；

(2)在開(kāi)始測(cè)量質(zhì)量前，小剛沒(méi)有調(diào)節(jié)天平平衡，這使他第一次測(cè)得的燒杯和食用油的總質(zhì)量_____（選填“偏大”“不變”或“偏小”），在(1)中測(cè)得的食用油密度____（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月19日，在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長(zhǎng)征十一號(hào)固體運(yùn)載火箭“一箭六星”發(fā)射任務(wù)圓滿(mǎn)成功。如圖所示，航天燃料從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是一項(xiàng)技術(shù)突破。鈹是一種高效率的火箭材料，鈹在燃燒時(shí)釋放出巨大的能量（已知c水=4.2×103J/（kg℃），q鈹=6.3×107J/kg），求：

（1）1kg的鈹完全燃燒放出的熱量為多少焦耳？

（2）若這些熱量全部被水吸收，可以使750kg的水溫度升高多少攝氏度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的滑輪，分別用如圖所示的兩種方式，將同一物體勻速提升相同的高度，關(guān)于這兩種方式下列判斷正確的是(不計(jì)繩重與摩擦)

A. 繩子自由端的拉力相等

B. 繩子自由端移動(dòng)的距離相等

C. 機(jī)械做的有用功相等

D. 兩裝置的機(jī)械效率相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，有如圖所示甲、乙、丙三套完全相同的裝置.

(1)應(yīng)選擇__________兩圖對(duì)應(yīng)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)中除了溫度計(jì)和托盤(pán)天平外，還需要的測(cè)量工具是__________.

(2)所選兩個(gè)裝置，下列要求中不必要的是:_________(選填序號(hào)).

①燃料的質(zhì)量應(yīng)相同②熱源供熱方式應(yīng)相同③液體的質(zhì)量和初溫應(yīng)相同

(3)正確選擇器材，加熱相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)液體a升高的溫度小于液體b升高的溫度，液體a吸收的熱量___________液體b吸收的熱量;如果升高相同的溫度，則液體a吸收的熱量_______液體b吸收的熱量(選填“<”、“=”或“>”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)作出的像距v和物距u的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可以判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.當(dāng)物體距透鏡8cm時(shí)，成正立的像

B.當(dāng)物體距透鏡16cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

C.當(dāng)物體從距透鏡20cm處遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，所成的像逐漸變小

D.當(dāng)物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動(dòng)時(shí)，要能承接到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡

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