下列關(guān)于功率的說法中正確的是                                 （    ）
A．物體做功越多，功率越大B．物體做功越快，功率越大
C．物體做功時間越短，功率越大D．物體做功時間越長，功率越大
B

試題分析：物體在單位時間內(nèi)做的功叫做功率。功率是表示物體做功快慢的物理量。物體做功多功率不一定大。物體做功所用時間少功率也不一定大。
A.物體做功越多，功率越大       不合題意；
B.物體做功越快，功率越大  符合題意；
C.物體做功時間越短，功率越大   不合題意；
D.物體做功時間越長，功率越大 不合題意；
故選B。
點評：掌握功率的概念是解決此題的關(guān)鍵。物體在單位時間內(nèi)做的功叫做功率。功率是表示物體做功快慢的物理量。物體做功多功率不一定大。物體做功所用時間少功率也不一定大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一次體育課上，甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，及從某一位置勻速爬到竿頂用時8s，乙從同一位置爬到竿頂用時10s．若甲、乙兩人體重相等，則他們爬竿功率之比為（　�。�
A．5：4B．4：5C．25：16D．16：25

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要測量小明通過樓梯上樓時的功率，不需要測量的是                 
A．身體質(zhì)量B．通過的樓梯高度C．通過的路程D．上樓所用的時間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某個機器功率大，是指這個機器做功      。（選填“快”或“慢”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲乙兩物體做功和所需時間關(guān)系圖象，由圖可知(    )
 
A．P甲>P乙 B．P甲<P乙 C．P甲=P乙D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為40kg的小華同學(xué)，為了從5樓爬到6樓，他在10s內(nèi)連續(xù)向上跳了12個臺階，在這段時間內(nèi)，小華的功率大小最接近于       
A．1100WB．8W C．11WD．110W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小柯參觀了臨海括蒼山風(fēng)力發(fā)電場，決定探究風(fēng)力電站發(fā)電時的輸出功率
和風(fēng)速的關(guān)系，實驗步驟如下：
①如圖，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在轉(zhuǎn)軸處，另一端系上鉤碼。

②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1檔位，用秒表
記錄提升鉤碼到A點所需的時間。
③將電風(fēng)扇換到2、3檔位，重復(fù)以上實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。（注：
電風(fēng)扇檔位越高，風(fēng)速越大）

請回答：
(1)這個實驗是通過測量             來比較風(fēng)車輸出功率的大小。
(2)小柯從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù)：
表一：750千瓦風(fēng)力發(fā)電機組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系

表二：風(fēng)級與風(fēng)速的關(guān)系

根據(jù)以上數(shù)據(jù)預(yù)測，臺風(fēng)來臨時，能否給風(fēng)力電場帶來最大的經(jīng)濟(jì)效益，并說明理由                                     。
(3)在相同的風(fēng)速下，不同風(fēng)車的輸出功率是不同的，其輸出功率除了與風(fēng)葉的形狀和排列結(jié)構(gòu)有關(guān)外，還可能與                            有關(guān)（填一項）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在水平地面上一個重40N的物體，在15N的水平推力作用下2 s內(nèi)勻速前進(jìn)了4m，撤去推力后，物體又前進(jìn)了1m后停止.則在這一過程中推力做的功是       J，推力做功的功率是         W，物體的重力做的功是          J.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在某學(xué)校舉行的田徑運動會上，質(zhì)量為60kg、身高為1.7m的某運動員參加跳高比賽時的示意圖．跳高前先將軟繩的一端系在該運動員的腰部（重心處），另一端穿過固定在地面上的小環(huán)，然后，將繩子拉直后讓運動員盡力往上跳．如果在剛起跳時，該運動員的重心離地面的高度為身高的0.6倍；當(dāng)運動員跳到最高點時，拉直的繩子從小環(huán)到該運動員腰部的總長度為1.8m（g=10N/kg）．則：
①在這個過程中，運動員重心上升的高度是多少？運動員跳高所做的功是多少？
②由于月球?qū)ξ挥谒砻娓浇矬w的引力是地球?qū)ξ挥谒砻娴耐晃矬w引力的1/6，如果該運動員按同樣的方式起跳，那么，他在月球上能跳起的高度為多少？

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同步練習(xí)冊答案