16.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,燈泡L1、L2均正常發(fā)光.但過(guò)一會(huì)兒,兩燈均突然熄滅,電壓表有明顯示數(shù).由此可判斷電路的故障是(  )
A.燈L1斷路B.燈L2短路C.燈L2斷路D.開(kāi)關(guān)S接觸不良

分析 兩個(gè)電燈都不亮,說(shuō)明是電源短路或開(kāi)路,而電壓表有讀數(shù)說(shuō)明此時(shí)電壓表測(cè)的是電源電壓,并且電源沒(méi)有損壞,據(jù)此分析即可判斷.

解答 解:
開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,過(guò)一會(huì)兒,L1、L2都不發(fā)光,原因可能是電源短路或電路中存在斷路;而電壓表有明顯示數(shù),說(shuō)明電源沒(méi)有短路,故障為斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連通,所以只能是燈L2斷路.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 用電壓表判斷故障時(shí),若電壓表有讀數(shù),可能是所并聯(lián)的地方開(kāi)路或其他地方短路了,若電壓表沒(méi)有讀數(shù),則可能是所并聯(lián)的地方短路或其他地方開(kāi)路了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的物態(tài)變化過(guò)程中,會(huì)吸收熱量的是(  )
A.
       霧凇的形成
B.
        河水結(jié)冰
C.
樟腦丸逐漸變小
D.
        露珠的形成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.閱讀《磁致冷》回答39題.
磁致冷
中國(guó)科技館“挑戰(zhàn)與未來(lái)”展廳有一件展品叫“磁致冷”,如圖1所示.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,磁體(磁致冷材料)進(jìn)入或離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí),觀察到溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化.為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?
在20世紀(jì)20年代末,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了磁性物質(zhì)在磁場(chǎng)作用下溫度能夠升高的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫磁熱效應(yīng),磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁熱效應(yīng)來(lái)致冷的.如圖2所示,當(dāng)磁致冷材料被等溫磁化時(shí),能夠向外界放出熱量,使外界環(huán)境溫度升高.而絕熱退磁時(shí)又從外界吸收熱量,使外界環(huán)境溫度降低,從而達(dá)到制冷的目的.

磁致冷材料使用無(wú)害、無(wú)環(huán)境污染的稀土材料作為制冷物質(zhì),若能取代目前大部分制冷電器所使用的氟利昂制冷劑,就可以消除由于生產(chǎn)和使用氟利昂類(lèi)制冷劑所造成的環(huán)境污染和對(duì)大氣臭氧層的破壞,具有顯著的環(huán)境和社會(huì)效益,因而被譽(yù)為綠色制冷技術(shù).又因?yàn)榈蜏卮胖吕溲b置具有小型化和高效率等獨(dú)特優(yōu)點(diǎn),所以其在生產(chǎn)、生活、科技等眾多領(lǐng)域都有很廣闊的發(fā)展前景.
許多科學(xué)家和工程師對(duì)具有磁熱效應(yīng)的材料、磁致冷技術(shù)及裝置進(jìn)行了大量的研究開(kāi)發(fā)工作.到目前為止,20K以下的低溫磁致冷裝置在某些領(lǐng)域已實(shí)用化,而室溫磁致冷技術(shù)還在繼續(xù)研究攻關(guān),目前尚未達(dá)到實(shí)用化的程度.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁熱效應(yīng)來(lái)致冷的.
(2)如圖1所示的科技館的“磁致冷”展品中,轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,當(dāng)磁體退出磁場(chǎng)時(shí),測(cè)量環(huán)境溫度的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)降低. (選填“升高”、“降低”或“不變”)
(3)根據(jù)你的想象,描述出磁致冷技術(shù)具有的發(fā)展前景磁制冷冰箱.(寫(xiě)出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明從冰箱取出一瓶飲料,發(fā)現(xiàn)在瓶壁上有水珠;小華倒一杯熱水也發(fā)現(xiàn)了有水珠.請(qǐng)你幫助他們解釋水珠的由來(lái)和內(nèi)外.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.起重機(jī)鋼繩的拉力為6×104N的時(shí)候,能把重物豎直向上勻速提起,上升速度為0.4m/s.若使重物以0.2m/s的速度勻速下降,鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N?若重物在下降過(guò)程中停下來(lái)保持靜止不動(dòng),此時(shí)鋼繩對(duì)重物的拉力大小是多少N?重物的質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.為了有效、和平利用核裂變時(shí)所產(chǎn)生的能量,科學(xué)家們研制成了核反應(yīng)堆,從而使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工的控制下緩慢進(jìn)行,核裂變除了可以用于發(fā)電外,在軍事上還可以做成威力強(qiáng)大的原子彈.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=$\frac{s}{t}$ 可知( 。
A.速度與路程程正比B.速度與時(shí)間成反比
C.速度決定于通過(guò)的路程和時(shí)間D.速度不隨時(shí)間和路程而變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

5.根據(jù)光的反射定律,在圖甲中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù).(按要求作圖)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,在中國(guó)科技館里有一個(gè)靜電發(fā)生臺(tái),發(fā)生臺(tái)上面是一個(gè)金屬面,下面是一個(gè)絕緣面,當(dāng)表演者站在金屬臺(tái)面上,給金屬臺(tái)面通高壓靜電,看到表演者的頭發(fā)由于帶同種電荷相互排斥,很多根頭發(fā)都豎了起來(lái),即使電壓達(dá)到144.7kV人體也安然無(wú)恙,因?yàn)殡姾筛街谌梭w上,不會(huì)流動(dòng),說(shuō)明電路中有電壓不一定(選填“不一定”或“一定”)有電流.

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