【題目】2017年1月23日,臨沂城區(qū)BRT快速公交一號(hào)線正式投入運(yùn)營,該線路共設(shè)14對(duì)站點(diǎn)(其中北京路站到天津路站路面水平,間距為0.8km),配備的專用公交車部分參數(shù)如下表。某次運(yùn)營中,滿載的BRT專用公交車以額定功率勻速行駛,從北京站到天津站用時(shí)1min20s,此過程中車輪受到的滾動(dòng)阻力為車輛所受總阻力的20%(g取10N/kg).求:
(1)公交車從北京路站到天津路站的平均速度。
(2)滿載的公交車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。
(3)車輪的滾動(dòng)阻力系數(shù)(滾動(dòng)阻力與車重的比值)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們先提出 了如下的猜想:
猜想 A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。
猜想 B:可能與液體的密度有關(guān)。
猜想 C:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線,做了如圖 所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)通過實(shí)驗(yàn) a 和 c,可知物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是 N。
(2)通過分析比較所有實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的,而其它猜想是正確的。(選填“A”、“B”或“C”)
(3)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測得它的質(zhì)量為160g,下列說法正確的是( )
A.用天平測它的質(zhì)量時(shí),砝碼應(yīng)放在天平左盤
B.此固體的密度為8×103kg/m3
C.把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?
D.把此固體截去一半,剩余部分密度為4×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鋼琴、吉他、笛子等,即使音調(diào)和響度都相同,我們?nèi)匀豢梢詤^(qū)別出來它們的聲音,這是因?yàn)樗鼈兊?/span>______不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來,車輛超速行駛得到了一定遏制.如圖所示,一輛小汽車進(jìn)入測速路段后,乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退,他是以為參照物.測速設(shè)備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時(shí)270s,其平均速度為km/h.根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定,該車駕駛員(填“受到了”、“沒受到”)處罰.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的.有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開了討論( )
甲.將照相機(jī)靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像
乙.調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離,人像變小時(shí),應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離
丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”
丁.現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù),把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的,便于觀察.
A.甲與乙 B.甲與丙 C.乙與丁 D.丙與丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人杰地靈的臨沂市旅游資源豐富,各景區(qū)蘊(yùn)含著不同的物理知識(shí):
(1)位于沂水縣城東的雪山彩虹谷景區(qū),通過實(shí)施人工降雨,利用光的_____(填“直線傳播”、“反射”或“折射”),創(chuàng)造晴天觀彩虹(圖甲)的美景。
(2)建于蘭陵縣城南部的國家級(jí)農(nóng)業(yè)公園,游客乘小火車暢游花海時(shí)(圖乙)能聞到花香,這是分子_____________________________________的結(jié)果。
(3)坐落于蒙陰縣境內(nèi)的云蒙景區(qū),有供游客觀光的空中纜車(圖丙),運(yùn)行的纜車勻速下降時(shí),其機(jī)械能_________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一根錳銅線電阻為R,要使這根連入電路的導(dǎo)線電阻變大,采取的措施是
A. 減小導(dǎo)線兩端的電壓 B. 增大導(dǎo)線中的電流
C. 將導(dǎo)線拉長后連入電路 D. 將導(dǎo)線對(duì)折后連入電路
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