圖5為上海世博會浙江館內(nèi)有一只直徑8米的“青瓷巨碗”，內(nèi)裝6噸“水”。在燈光下，青瓷碗內(nèi)碧波蕩漾，伴隨著悠揚悅耳的絲竹，游客宛若置身如畫江南。

(1)游客看到碧波蕩漾的“水”面，是因為“水”面對燈光的 　　　　　　 ；

(2)圍繞“青瓷巨碗”的是一個巨大的環(huán)形升降臺，游客在升降臺上站成一圈，升降臺上升后可以同時看到“青瓷巨碗”內(nèi)的景象。在某次升降中，升降臺把80名游客勻速升高3米，若每位游客的質(zhì)量以60千克計算，則升降臺在這次上升過程中對游客所做的功為 　　焦。

　　　

(1)反射    (2)1.44×105 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

圖5為上海世博會浙江館內(nèi)有一只直徑8米的“青瓷巨碗”，內(nèi)裝6噸“水”。在燈光下，青瓷碗內(nèi)碧波蕩漾，伴隨著悠揚悅耳的絲竹，游客宛若置身如畫江南。

 (1)游客看到碧波蕩漾的“水”面，是因為“水”面對燈光的               ；

 (2)圍繞“青瓷巨碗”的是一個巨大的環(huán)形升降臺，游客在升降臺上站成一圈，升降臺上升后可以同時看到“青瓷巨碗”內(nèi)的景象。在某次升降中，升降臺把80名游客勻速升高3米，若每位游客的質(zhì)量以60千克計算，則升降臺在這次上升過程中對游客所做的功為      焦。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖5為上海世博會浙江館內(nèi)有一只直徑8米的“青瓷巨碗”，內(nèi)裝6噸“水”。在燈光下，青瓷碗內(nèi)碧波蕩漾，伴隨著悠揚悅耳的絲竹，游客宛若置身如畫江南。
(1)游客看到碧波蕩漾的“水”面，是因為“水”面對燈光的              ；
(2)圍繞“青瓷巨碗”的是一個巨大的環(huán)形升降臺，游客在升降臺上站成一圈，升降臺上升后可以同時看到“青瓷巨碗”內(nèi)的景象。在某次升降中，升降臺把80名游客勻速升高3米，若每位游客的質(zhì)量以60千克計算，則升降臺在這次上升過程中對游客所做的功為     焦。

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科目：初中物理 來源：2011年安徽省中考模擬試題（3）物理卷 題型：填空題

圖5為上海世博會浙江館內(nèi)有一只直徑8米的“青瓷巨碗”，內(nèi)裝6噸“水”。在燈光下，青瓷碗內(nèi)碧波蕩漾，伴隨著悠揚悅耳的絲竹，游客宛若置身如畫江南。

 (1)游客看到碧波蕩漾的“水”面，是因為“水”面對燈光的               ；

 (2)圍繞“青瓷巨碗”的是一個巨大的環(huán)形升降臺，游客在升降臺上站成一圈，升降臺上升后可以同時看到“青瓷巨碗”內(nèi)的景象。在某次升降中，升降臺把80名游客勻速升高3米，若每位游客的質(zhì)量以60千克計算，則升降臺在這次上升過程中對游客所做的功為      焦。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖5為上海世博會浙江館內(nèi)有一只直徑8米的“青瓷巨碗”，內(nèi)裝6噸“水”。在燈光下，青瓷碗內(nèi)碧波蕩漾，伴隨著悠揚悅耳的絲竹，游客宛若置身如畫江南。

 (1)游客看到碧波蕩漾的“水”面，是因為“水”面對燈光的               ；

 (2)圍繞“青瓷巨碗”的是一個巨大的環(huán)形升降臺，游客在升降臺上站成一圈，升降臺上升后可以同時看到“青瓷巨碗”內(nèi)的景象。在某次升降中，升降臺把80名游客勻速升高3米，若每位游客的質(zhì)量以60千克計算，則升降臺在這次上升過程中對游客所做的功為      焦。

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