【題目】如圖,是關(guān)于電阻A、B的I﹣U圖象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.A的電阻比B的大
B.A的電阻比B的小
C.兩個(gè)電阻一樣大
D.無(wú)法比較
【答案】B
【解析】解:因電阻的I﹣U圖象為過(guò)原點(diǎn)的直線,即通過(guò)的電流與電壓成正比,所以兩電阻均為定值.當(dāng)通過(guò)兩電阻的電流為I=0.2A時(shí),電阻A的電壓為UA=1.0V;B的電壓為UB=2.0V,根據(jù)歐姆定律,RA= =5Ω,
RB= =10Ω,所以,A的電阻比B。ɑ虍(dāng)電流為0.2A時(shí),電阻A的電壓為UA=1.0V小于B的電壓為UB=2.0V,根據(jù)歐姆定律,R= 知,A的電阻比B。
故選B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用歐姆定律及其應(yīng)用,掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高速公路收費(fèi)站對(duì)過(guò)往的超載貨車實(shí)施計(jì)重收費(fèi),某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重秤原理圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A.稱重表相當(dāng)于一個(gè)電壓表
B.電路中的R1是可有可無(wú)的
C.當(dāng)車輛越重時(shí),稱重表的示數(shù)越小
D.當(dāng)車輛越重時(shí),稱重表的示數(shù)越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?
(2)火車的長(zhǎng)度是多少米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V 6W”,“3V 3W”的燈L1和L2(假設(shè)燈絲電阻不變),若將它們并聯(lián)接在某電源上,兩燈都發(fā)光,下列說(shuō)法正確的是( )
A.燈L1比燈L2亮
B.燈L1、L2的實(shí)際功率之比為2:1
C.電源電壓為3V時(shí),燈L2正常發(fā)光
D.電源電壓為9V時(shí),燈L1、L2都正常發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則燈 L1 和L2兩端的電壓分別為( )
A.6V、1.5V
B.7.5V、1.5V
C.1.5V、7.5V
D.1.5V 6V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)認(rèn)為根據(jù)可知,導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端電壓成正比,和通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比,你認(rèn)為小明的說(shuō)法正確嗎?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】黃躍同學(xué)家里的一只照明臺(tái)燈,燈泡上標(biāo)著“PZ220﹣25”的字樣,它正常工作h消耗1kwh的電能;他家的電子電能表上標(biāo)有“220V 10(20)A”和“2500imp/kwh”(表示電能表的脈沖指示燈每閃爍2500次,電路消耗1kwh的電能)的字樣,他記下在10min內(nèi)這個(gè)電能表的脈沖指示燈閃爍了250次,則他家里正在使用的用電器總功率為W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的器材研究以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):①比較不同燃料的熱值②比較不同物質(zhì)的 比熱容.
(1)完成實(shí)驗(yàn)①時(shí),燃料 c 和燃料 d 質(zhì)量、液體 a 和液體 b 質(zhì)量;
(2)完成實(shí)驗(yàn)②時(shí),燃料 c 和燃料 d 種類、液體 a 和液體 b 種類.
(3)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí)可以用“加熱時(shí)間相同,比較升高溫度”的是實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn) 過(guò)程中可用“升高的溫度來(lái)比較吸收的熱量”的是實(shí)驗(yàn);(本題選填①或②)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出后,用其他物理量的比值來(lái)描述該物理量的概念的是
A.只有熱值
B.只用比熱容
C.熱值和比熱容
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn):
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作圖有如圖1所示四種,你認(rèn)為正確的是
(2)圖3中所示的溫度是℃
(3)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖2中a、b所示,則圖中是水在沸騰前的情況,圖中是水在沸騰時(shí)的情況(選填“a”或“b”)
(4)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示;從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是℃.實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有差異,其原因可能是此時(shí)液面上的氣壓一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖4中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
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