Question

小紅和小強(qiáng)騎著自行車在放學(xué)回家的路上，小紅看見紅燈亮起時(shí)，小強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就停止蹬踏，讓車自由滑行，車恰好停在斑馬線前.小紅想：車滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢?

她猜想：①車滑行距離與車速有關(guān)；②車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)；③……

為了驗(yàn)證上述猜想，小紅約小強(qiáng)一起做實(shí)驗(yàn)，他們選擇了一段道路平坦、車（人）流少的路段，探究自行車在水平路面上滑行的距離與哪些因素有關(guān).

（１）探究猜想①時(shí)，就要改變        ，同時(shí)控制         不變.

具體探究方法是：

（２）在探究猜想②時(shí)，為了使兩輛自行車的質(zhì)量不同，小強(qiáng)在車后放上一重物，他們都騎上自行車，你認(rèn)為他們應(yīng)該怎樣做，才能使兩輛自行車在停止用力蹬開始滑行時(shí)具有相同的速度？

（3）除了上述兩個(gè)猜想外，你猜想車滑行的距離還可能與哪些因素有關(guān)?（說出一個(gè)即可）為了道路安全，你給駕車的司機(jī)提出什么建議？

Answer 1

（1）速度；質(zhì)量

做法：讓其中一人分別用大小不同的力蹬自行車，使自行車具有不同的速度后，停止用力，讓自行車滑行，直到停止，測(cè)出滑行距離，并進(jìn)行比較.

（2）兩輛自行車保持并行（或相對(duì)靜止）勻速前行一段路程后，再開始滑行.（其它方法科學(xué)可行也可）

（3）還可能與路面的粗糙程度有關(guān)；

建議：不要超速、超載、路滑時(shí)加防滑鏈等