【題目】水能在我國的資源非常豐富，利用水能來發(fā)電必須建水水電站。工程師在設(shè)計攔河壩時為什么要把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀？

【答案】通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)，使攔河壩更牢固一些

【解析】由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，河水的深度越深、壓強(qiáng)越大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀

思路分析:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點：液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，據(jù)此分析回答

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華騎自行車在平直的公路上勻速前進(jìn)，若人和車所受的阻力為20 N，則通常情況下，小華的功率最接近

A. 1 W B. 10 W

C. 100 W D. 1 000 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在超市購物時用15N的推力推著一輛推車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，突然她發(fā)現(xiàn)前面有一小朋友，立即用25N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動的過程中。小車受到的摩擦力方向為_____，大小為_____________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們生活在電磁波的海洋中，當(dāng)需要防止電磁波干擾時，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開，避免電磁波進(jìn)入，這種做法就是電磁屏蔽。中國科技館有一個金屬小屋，側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃，如圖所示。請你自選器材設(shè)計一個實驗,檢驗這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫出實驗步驟和判斷方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這兩列聲波（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”。路口的這些交通指示燈是 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。有時紅燈快結(jié)束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小剛在課余時間制作的一支竹笛，在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調(diào)可以改變．

①竹管開口 ②管側(cè)劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布團(tuán) ⑥鐵絲

（1）吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是 ．

（2）當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是 ，音調(diào)最低的位置是 ．

（3）在民族樂器中， （二胡/腰鼓/古箏/蕭） 的發(fā)聲原理與此相似．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屛（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時的折射規(guī)律”．

（1）使用可折轉(zhuǎn)的光屛，是為了觀察折射光線和入射光線是否 ．

（2）光從空氣射入水中，入射點為O點，不斷改變?nèi)肷浣牵x出刻度盤上對應(yīng)的折射角，將實驗結(jié)果畫在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對應(yīng)的折射光線的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”“小于”）入射角；當(dāng)光從空氣垂直射入水中時，折射角等于 度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)．

（1）選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套，形狀如圖甲所示．

①將托盤天平放在水平桌面上，將 移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測出各金屬塊的質(zhì)量．

②用直尺或量筒（排水法）分別測算出每個金屬塊的體積．

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

鋁

a

2．7

1

銅

a

8．9

1

b

21．6

8

b

71．2

8

c

27

10

c

89

10

（2）如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：

①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m﹣V圖，請在同一坐標(biāo)上畫出鋁組件的m﹣V圖．

②分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量 ；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為 ．

③若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135g，則該物體的體積應(yīng)為 cm3．

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