【題目】水能在我國(guó)的資源非常豐富,利用水能來(lái)發(fā)電必須建水水電站。工程師在設(shè)計(jì)攔河壩時(shí)為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀?

【答案】通過增大受力面積,減小壓強(qiáng),使攔河壩更牢固一些

【解析】由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,河水的深度越深、壓強(qiáng)越大,為了使攔河壩能承受更大的水壓,把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀

思路分析:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,據(jù)此分析回答

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華騎自行車在平直的公路上勻速前進(jìn),若人和車所受的阻力為20 N,則通常情況下,小華的功率最接近

A. 1 W B. 10 W

C. 100 W D. 1 000 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗在超市購(gòu)物時(shí)用15N的推力推著一輛推車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),突然她發(fā)現(xiàn)前面有一小朋友,立即用25N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運(yùn)動(dòng)的過程中。小車受到的摩擦力方向?yàn)?/span>_____,大小為_____________N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們生活在電磁波的海洋中,當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí),通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開,避免電磁波進(jìn)入,這種做法就是電磁屏蔽。中國(guó)科技館有一個(gè)金屬小屋,側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃,如圖所示。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這兩列聲波( )

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】紅燈停,綠燈行,黃燈也要等一等,交通安全要注意。路口的這些交通指示燈是 的(選填串聯(lián)并聯(lián))。有時(shí)紅燈快結(jié)束時(shí)黃燈也同時(shí)亮了,此時(shí)電路中的總電流 (選填變大、變小不變)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小剛在課余時(shí)間制作的一支竹笛,在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變.

①竹管開口 ②管側(cè)劈形小口 ③竹管 ④木劈 ⑤布團(tuán) ⑥鐵絲

(1)吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是

(2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是 ,音調(diào)最低的位置是

(3)在民族樂器中, (二胡/腰鼓/古箏/蕭) 的發(fā)聲原理與此相似.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屛(帶刻度)等器材,用于完成探究光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律

1)使用可折轉(zhuǎn)的光屛,是為了觀察折射光線和入射光線是否

2)光從空氣射入水中,入射點(diǎn)為O點(diǎn),不斷改變?nèi)肷浣,讀出刻度盤上對(duì)應(yīng)的折射角,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖丙中,其中11′、22′…44′分別表示各次入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的位置.由此可得出,光從空氣斜射入水中時(shí),折射角隨入射角的增大而 ,且折射角 (選填大于、等于”“小于)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射入水中時(shí),折射角等于 度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù)

1選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示

①將托盤天平放在水平桌面上,將 移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量

②用直尺或量筒排水法分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

a

27

1

a

89

1

b

216

8

b

712

8

c

27

10

c

89

10

2如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):

①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的mV圖,請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫出鋁組件的mV

②分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 選填“相同”或“不同”;體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量 ;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為

③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135g,則該物體的體積應(yīng)為 cm3

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