（1）用筆畫線表示導線，完成圖1甲中的電路連線．要求：燈泡L1與 L2并聯(lián)；用電流表測L1中的電流．然后在圖1乙方框內(nèi)畫出它所對應的電路圖．
（2）小麗同學進行探究實驗的電路如圖2甲所示，請你用筆畫線表示導線，在圖2乙中連接測量A點電流時的實物電路圖．
分析：（1）根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式，然后連接實物電路圖，根據(jù)實物電路圖作出電路圖．
（2）分析圖甲所示電路結構，然后根據(jù)電路圖連接實物電路圖．
解答：解：（1）燈泡L1與 L2并聯(lián)，用電流表測L1中的電流，電流表串聯(lián)在L1支路中，實物電路圖如圖2所示；根據(jù)實物電路圖作出電路圖，如圖1所示．
（2）由圖2甲所示電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測A處電流，電流表應接在干路中，根據(jù)電路圖連接實物電路圖，實物電路圖如圖3所示．

故答案為：（1）實物電路圖如圖2所示，電路圖如圖1所示；（2）實物電路圖如圖3所示．
點評：本題考查了連接實物電路圖、作電路圖，根據(jù)題目要求確定各電路元件的連接方式是正確解題的關鍵；根據(jù)實物電路圖作電路圖時，電路圖應與實物電路圖相符．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究甲、乙兩種材料的導電能力，物理興趣小組的同學選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖所示的器材，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
實驗數(shù)據(jù)記錄表
實驗序號 材料 I/A U/V
1 甲 0.2 1
2 甲 0.4 2
3 甲 0.6 3
4 乙 0.1 1
5 乙 0.2 2
6 乙 0.3 3
（1）在圖中，用筆畫線代替導線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路．
（2）分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值
I
U
都相等，通過材料乙的電流與其兩端電壓的比值
I
U
也相等．同學們把電流與電壓的比值
I
U
叫做這種材料的“電導”，用字母G表示．
①電導越大，表示導體的導電能力越
強
強
．
②甲材料的電導G甲=
0.2A/V
0.2A/V
，乙材料的電導G乙=
0.1A/V
0.1A/V
（填寫數(shù)據(jù)和單位）．
③根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，進一步歸納出導體中的電流與其電導的關系是：當電壓一定時，
導體中的電流與其電導成正比
導體中的電流與其電導成正比
．
④如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導線，你建議選擇材料
甲
甲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了探究甲、乙兩種材料的導電能力，物理興趣小組的同學選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖所示的器材，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
實驗數(shù)據(jù)記錄表
實驗序號材料I/AU/V
1甲0.21
2甲0.42
3甲0.63
4乙0.11
5乙0.22
6乙0.33
（1）在圖中，用筆畫線代替導線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路．
（2）分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值數(shù)學公式都相等，通過材料乙的電流與其兩端電壓的比值數(shù)學公式也相等．同學們把電流與電壓的比值數(shù)學公式叫做這種材料的“電導”，用字母G表示．
①電導越大，表示導體的導電能力越________．
②甲材料的電導G甲=________，乙材料的電導G乙=________（填寫數(shù)據(jù)和單位）．
③根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，進一步歸納出導體中的電流與其電導的關系是：當電壓一定時，________．
④如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導線，你建議選擇材料________．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實驗題

為了探究甲、乙兩種材料的導電能力，物理興趣小組的同學選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖所示的器材，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。

（1）在圖中，用筆畫線代替導線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路。
（2）分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值I/U都相等，通過材料乙的電流與其兩端電壓的比值I/U也相等；不同的材料，比值I/U不同，在同樣的電壓下，通過材料甲的電流大于通過乙的電流。同學們把電流與電壓的比值I/U叫做這種材料的"電導"，用字母G表示。 
 ①電導越大，表示導體的導電能力越____________。
 ②甲材料的電導G甲= __________，乙材料的電導G乙= ___________（填寫數(shù)據(jù)和單位）。
 ③根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，進一步歸納出導體中的電流與其電導的關系是：_____________。
 ④如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導線，你建議選擇材料____________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學用電池組(電壓為3 V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2．5 V”字樣小燈泡的電功率．

(1)如圖所示是小華連接的實物連接圖，其中有一根導線忘記了連接，請用筆畫線代替導代補畫上這根導線，使電路連接完整．

(2)電路連好后，小華閉合開關S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡都不亮，且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零，造成這種故障的原因是                       ．

(3)排除故障后，小華通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)據(jù)．

實驗序號

1

2

3

4

5

6

小燈泡兩端的電壓砂V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

通過小燈泡的電流I／A

0.08

0.10

0.14

0.18

0.20

0.22

小燈泡的發(fā)光亮度

不發(fā)光

很暗

較暗

較亮

正常發(fā)光

很亮

①小燈泡L的額定功率為              W；

②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關系是                           ；

③小華通過表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大．其主要原因是                                                   ．

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科目：初中物理 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

為了探究甲、乙兩種材料的導電能力，物理興趣小組的同學選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖所示的器材，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
實驗數(shù)據(jù)記錄表
實驗序號材料I/AU/V
1甲0.21
2甲0.42
3甲0.63
4乙0.11
5乙0.22
6乙0.33
（1）在圖中，用筆畫線代替導線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路．
（2）分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值都相等，通過材料乙的電流與其兩端電壓的比值也相等．同學們把電流與電壓的比值叫做這種材料的“電導”，用字母G表示．
①電導越大，表示導體的導電能力越______．
②甲材料的電導G甲=______，乙材料的電導G乙=______（填寫數(shù)據(jù)和單位）．
③根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，進一步歸納出導體中的電流與其電導的關系是：當電壓一定時，______．
④如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導線，你建議選擇材料______．

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