【題目】下列單位之間的換算過程或結(jié)果正確的是

A.35.6 m=35.6 m×109 nm=3.56×1010 nmB.35.6 m=35.6 nm×109 m=3.56×1010 nm

C.35.6 m=35.6×109 nm=3.56×1010 nmD.35.6m=35.6 nm×109=3.56×1010 nm

【答案】C

【解析】

A． 5.6 m×109 nm得到的單位不存在，故A錯(cuò)誤；

B． 35.6 nm×109 m得到的單位不存在，且35.6后面不應(yīng)有單位，109后應(yīng)為nm，不正確，故B錯(cuò)誤；

C．進(jìn)率及過程正確，故C正確；

D．35.6 nm×109，過程錯(cuò)誤，nm應(yīng)在109后面，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用天平和量筒測(cè)量銅塊密度實(shí)驗(yàn)”中，所需測(cè)量的物理量如圖所示：
（1）根據(jù)設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)記錄表格，請(qǐng)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表內(nèi)并計(jì)算出銅塊的密度．

銅塊質(zhì)量m/g

量筒中水的體積/cm3

量筒中水和銅塊總體積V/cm3

銅塊體積V/cm3

銅塊密度ρ/（g/cm3）

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（2）另一同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的是？
（3）如果用帶有鐵銹的砝碼，則使測(cè)量密度結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器中，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A.電視機(jī)B.電冰箱C.筆記本電腦D.電飯鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示

（1）如圖甲所示被測(cè)物體的長(zhǎng)度為____cm；（2）如圖乙所示秒表的讀數(shù)為_____s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭距離凸透鏡30cm的時(shí)候恰好得到一個(gè)等大的清晰的像。如果將凸透鏡向蠟燭移動(dòng)10cm，并移動(dòng)光屏，則光屏上得到的像是（　�。�

A.成倒立、放大的實(shí)像B.成正立、放大的虛像

C.不能成像D.成倒立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列固體中都是晶體的一組是（　�。�

A.海波、冰、松香B.海波、玻璃、萘

C.冰、食鹽、海波D.冰、瀝青、萘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在分組“測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明同學(xué)用托盤天平和量杯測(cè)小石塊的密度，步驟如下：

a．調(diào)平時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

b．測(cè)質(zhì)量時(shí)，小明把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是 ______，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，則小石塊質(zhì)量為___________g；

c．在圖乙所示的量筒中注入適量的水，讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1；將小石塊浸沒在水中，讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2，則小石塊的體積V=V2-V1．

①將小石塊沒入水中時(shí)一部分水濺在容器內(nèi)壁，同組同學(xué)觀察到了小明測(cè)量的全過程，提示小明，這樣測(cè)得的工藝品密度要比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”)，正確的操作是用細(xì)線懸掛小石塊緩慢浸沒在水中，既能防止水濺出，又可以避免損壞量筒．

②聽取了同學(xué)們的建議后，小明用正確方法重新測(cè)得了小石塊的體積為20cm3，則小石塊的密度ρ=______kg/m3．

(2)在“探究質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測(cè)定小石塊密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是____（選填“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹被颉皽y(cè)量的物理量”）不同。

(3)小紅小組的同學(xué)想利用圖乙的量筒測(cè)量一枚15g金戒指的密度，金子的密度大約為水密度的20倍，你認(rèn)為他__(選題“能”或“不能”)測(cè)出，理由是___。

(4)小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測(cè)出了小石塊的質(zhì)量為m，由于同組同學(xué)不小心將量筒損壞了，于是他們?cè)跊]有量筒的情況下設(shè)計(jì)了如下的方案測(cè)量小石塊的體積：

①在燒杯中裝滿水，用調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)出燒杯與水的總質(zhì)量為m1；

②將燒杯取下，用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中，等燒杯內(nèi)的水不再溢出時(shí)，將小石塊留在燒杯中，用抹布將燒杯外的水擦干．

③用天平測(cè)出此時(shí)燒杯的總質(zhì)量為m2．

④則小石塊密度的表達(dá)式ρ=___________．(用m、m1、m2和ρ水表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（　�。�

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.聲音的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播

C.在學(xué)校和居民區(qū)附近禁止鳴笛屬于在接收處減弱噪聲

D.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石說明聲波可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小紅“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在_____較暗

（選填“較亮”或“較暗“）的環(huán)境中進(jìn)行。

（2）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____大小

關(guān)系。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像，為了消除這個(gè)影響，下列做法可行的是_____（選填序號(hào)）；

A．換用較薄的玻璃板 B．換用較厚的玻璃板 C．調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度

（4）消除影響后，實(shí)驗(yàn)中小紅用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板另一側(cè)的水平桌面上無論怎樣移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合，出現(xiàn)這種情況的原因可能_____。小紅發(fā)現(xiàn)問題后立即改正，實(shí)驗(yàn)中她觀察到未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合時(shí)，記錄下了物、像、鏡的位置，接下來的操作應(yīng)是__。

（5）實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，用白紙做光屏放在像的位置，小紅應(yīng)該_____（填 “透過”或“不透過”）玻璃板觀察白紙，此步驟是為了說明平面鏡成_____像。當(dāng)移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板，觀察到它的像的大小_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案