探究凸透鏡成像規(guī)律時,調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,當(dāng)物距為18cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個的等大、倒立的實像.
(1)該凸透鏡的焦距是________cm.
(2)當(dāng)物距為15cm時,移動光屏,可得到一個清晰的________倒立的實像.在放大鏡、照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是________.
(3)當(dāng)物距為20cm時,調(diào)節(jié)光屏可以得到一個清晰的________、倒立的實像.當(dāng)保持凸透鏡的位置不變,把蠟燭和光屏的為止對調(diào)后________(填“能”或“不能”)得到清晰的像.

解:(1)當(dāng)物距為18cm時,光屏上得到一個等大、倒立的像,所以18cm=2f,則f=9cm.
(2)因為f=9cm,則2f=18cm,若物距等于15cm,物距處于f和2f之間,此時成倒立放大的實像,幻燈機、投影儀根據(jù)這個原理制成.
(3)若物距為20cm,則大于2f,此時成倒立縮小的實像.因為光路是可逆的,所以把蠟燭和光屏的為止對調(diào)后,仍能得到清晰的像.
故答案為:(1)9;(2)放大;投影儀;(3)縮;能.
分析:(1)根據(jù)物距等于2f時成倒立等大的實像,確定焦距的大。
(2)首先確定物距的范圍,并知道當(dāng)物距處于f和2f之間時,成倒立放大的實像,幻燈機和投影儀是根據(jù)這個原理制成的.
(3)知道當(dāng)物距大于2f時,成倒立縮小的實像.根據(jù)光路的可逆性,若對調(diào)光屏和蠟燭的位置,則光屏上仍能得到燭焰清晰的像.
點評:此題考查了學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,首先要熟練掌握成像特點與物距像距之間的關(guān)系,根據(jù)u=2f成倒立等大的實像來確定焦距,是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

7、如圖是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”時觀察到的現(xiàn)象,下列哪種光學(xué)儀器的成像原理與其相同(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?攀枝花)如圖甲所示,小李與小王同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時,他們在老師的引導(dǎo)下,選取了一個焦距為10cm的凸透鏡A.

(1)實驗時,他們首先將凸透鏡A固定在光具座50cm處,且保持位置不變;再將蠟燭點燃后安放在光具座最左側(cè)(圖甲“1”處),光屏安放在光具座右側(cè),然后在光具座上無論怎樣移動光屏,在光屏上總是得不到像,其原因是
燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度
燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度

(2)調(diào)節(jié)后,在一次實驗中將燭焰移到圖甲“2”位置處時,在光屏上得到圖甲中所示清晰的像.若把燭焰與光屏的位置對換后,在光屏上將觀察到倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.
(3)實驗完畢后,他們想測量凸透鏡B的焦距,于是將蠟燭換成平行光源,如圖乙所示,他們將光屏先后放在如圖乙“3”、“4”所示位置,在光屏上都觀察到大小相等的光斑,則凸透鏡B的焦距為
30
30
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將蠟燭放到離透鏡15cm處時,在光屏上得到一個放大的像,他將蠟燭又遠(yuǎn)離了透鏡15cm,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小宇在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在長為90cm的光具座上,如圖所示.
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(1)如果有焦距分別為10cm、35cm的兩個凸透鏡,他應(yīng)該選擇哪個進行實驗?
(2)在實驗時,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏下方,為了將像呈在光屏中間,只調(diào)節(jié)凸透鏡,應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)?
(3)老師用發(fā)光二級管組成了字母“F”來替代燭焰,將它放在離凸透鏡15cm處,請你大致畫出所成像的形狀.
(4)在第(3)問中,他保持字母“F”和凸透鏡的位置不變,又將自己的近視眼鏡、爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R分別放在字母F和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像有時候離凸透鏡更近,有時候更遠(yuǎn).現(xiàn)在他想讓像離凸透鏡更近些,他應(yīng)該將
 
放在蠟燭和凸透鏡之間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,
(1)實驗前先把凸透鏡正對太陽光,移動凸透鏡,在屏上得到一個亮點,如圖1所示,則此凸透鏡的焦距是
 
cm.
(2)實驗時(圖2),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是
 

(3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)
 
(填像的性質(zhì))像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的
 
(填像的性質(zhì))像.
(4)同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是
 

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定;
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小;
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距;
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距.
(5)光源“F”放在15cm處,其大小如圖3所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像(圖4)
 

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