【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是

A不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音

B聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

C用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度會不同

D通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

【答案】C

【解析】

試題分析:所有的聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,不振動(dòng)就不能產(chǎn)生聲音,故A錯(cuò);聲音傳播的速度與空氣的溫度有關(guān),溫度不同,速度也不同,故B錯(cuò);用的力大,振幅就大,聲音的響度就大,用的力小,振幅就小,聲音的響度就小,故C正確;加裝隔音屏障是在傳播過程中減弱噪音的,故D錯(cuò); 應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們北方房間里的暖氣一般都安裝在房間下方,制冷用的空調(diào)一般都安裝在房間的上方,這是因?yàn)椋?/span>

A. 熱空氣密度小于冷空氣密度,熱空氣向下流動(dòng)

B. 熱空氣密度大于冷空氣密度,熱空氣向下流動(dòng)

C. 熱空氣密度小于冷空氣密度,熱空氣向上流動(dòng)

D. 熱空氣密度大于冷空氣密度,熱空氣向上流動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度.其原理是:光照增強(qiáng),光敏電阻Rx阻值變小,施加于玻璃兩端的電壓降低,玻璃透明度下降,反之則玻璃透明度上升.若電源電壓不變,R0是定值電阻,如圖所示電路圖中符合要求的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(l)小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是_______cm。

(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向_______(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立_______的清晰實(shí)像,____________(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是應(yīng)用這一原理制成的。

(4)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像。將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng)。下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是________

② ③ ④

A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果透鏡上有一只甲蟲在爬動(dòng),則光屏上的像的大小將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”),像的明暗將___________(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)工作的 B. 發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的

C. 電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 D. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說明利用磁場可以產(chǎn)生電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是

A手指 B琴弦 C弦柱 D空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上,要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m.

(1)他站在地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)多大?

(2)畫出滑輪組的繞線方式;

(3)若勻速提升過程中滑輪組的機(jī)械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來完成實(shí)驗(yàn).

(1)為了縮短加熱時(shí)間,選擇 (選填A(yù)或B)套實(shí)驗(yàn)裝置好一些.

(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),水的沸點(diǎn)是 ℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 (選填“增大”或“減小”),沸點(diǎn)升高,生活中 是應(yīng)用這一原理工作的.

(3)如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是

(4)若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走,并在A、B兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,還可用它來探究

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 90℃的水也可以沸騰

B. 給冰加熱,冰的溫度一定升高

C. 冰不經(jīng)過熔化也可以變成水蒸氣

D. 水在凝固過程中不斷放出熱量,溫度保持不變

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